- Главная
- Педагогика
- Игра Прятки. Какой звук прячется в начале слова

Содержание
- 2. Упражнение на развитие фонематического слуха: умения различать звуки на слух… Навык крайне важен для профилактики дисграфии!
- 3. Использованы слова: автобус, утка, арбуз, утюг, ананас, абрикос, узел, акула, апельсин, умница- сова, антенна, улица, аптека,
- 4. А А
- 6. А
- 8. А
- 10. А
- 12. А
- 13. А
- 14. А
- 16. А
- 17. А
- 19. А
- 21. А
- 24. А
- 26. А
- 28. А
- 30. А
- 31. А
- 33. А
- 35. А
- 37. А
- 40. А
- 42. А
- 45. А
- 46. А
- 48. А
- 50. Скачать презентацию
Слайд 2Упражнение на развитие фонематического слуха: умения различать звуки на слух…
Навык крайне
Упражнение на развитие фонематического слуха: умения различать звуки на слух…
Навык крайне

важен для профилактики дисграфии! Играйте!!!
Игра «Прятки»
Взрослый: - АААААвтобус
Какой звук прячется от тебя в начале слова? А, У или О?
Ребенок:
1 вариант ответа (неправильный) – У
Взрослый: - УУУУУвтобус?
2 вариант ответа (неправильный) – О
Взрослый: - ОООООвтобус?
3 вариант ответа (правильный) – А
Взрослый: - АААААвтобус Молодец!
А, если бы ты сказал (а) – У, было бы - УУУУУвтобус?
Очень важно, чтобы ребенок много раз услышал рядом правильное и неправильное звучание
и понял, где правильное.
Игра «Прятки»
Взрослый: - АААААвтобус
Какой звук прячется от тебя в начале слова? А, У или О?
Ребенок:
1 вариант ответа (неправильный) – У
Взрослый: - УУУУУвтобус?
2 вариант ответа (неправильный) – О
Взрослый: - ОООООвтобус?
3 вариант ответа (правильный) – А
Взрослый: - АААААвтобус Молодец!
А, если бы ты сказал (а) – У, было бы - УУУУУвтобус?
Очень важно, чтобы ребенок много раз услышал рядом правильное и неправильное звучание
и понял, где правильное.
Слайд 3Использованы слова: автобус, утка, арбуз,
утюг, ананас, абрикос, узел, акула,
апельсин, умница-
Использованы слова: автобус, утка, арбуз,
утюг, ананас, абрикос, узел, акула,
апельсин, умница-

сова, антенна,
улица, аптека, удав, арка, ослик,
азбука, осы, Африка, остров,
овощи, Айболит, осень, ангел,
обувь, алмаз, окунь, окна
(есть повторяющиеся картинки)
улица, аптека, удав, арка, ослик,
азбука, осы, Африка, остров,
овощи, Айболит, осень, ангел,
обувь, алмаз, окунь, окна
(есть повторяющиеся картинки)
Слайд 4 А А
А А













































Мастерская юных декораторов как форма классного часа (Кристингл – Рождественское чудо)
Презентация на тему Для начинающих читать
Дом свободного ребёнка
Знакомство дошколят с историей добычи соли
Творческие работы учащихся
История о перезагрузке или о том, как информация становится частью личного опыта
Презентация на тему Дидактические и методические принципы развития слухового восприятия
Архангельский региональный учебный поисковый центр
Правополушарные стратегии обучения русскому языку в школе
Мой безопасный путь. Команда Светофорик
Педагогические идеи Ж.Ж. Руссо
Механизмы включения ПрофиКОП в образовательное пространство ДОО
Изготовление плаката Алгоритм одевания и раздевания
Исследовательская деятельность на музыкальных занятиях в детском саду
Игра Верю-не верю
Памяти павших будем достойны
Автоматизируем Л в предложениях
Вимоги до уроку трудового навчання
Родительское собрание. Средняя Б группа
Мастер-класс. Кукла - домашний оберег для мамочки (на баночке)
Проектная деятельность обучающихся как средство формирования ключевых компетентностей
Технология проектной методики на занятиях по иностранному языку как часть практико-ориентированного обучения в вузе
Этапы развития сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте
Презентация на тему Подход к воспитанию в современной отечественной педагогике
Без друга на сердце вьюга
Техника рисования шоколадом
Аттестационная работа. Образовательная программа учебного курса Введение в проектную деятельность
Государственное общеобразовательное учреждение Василеостровского района Санкт-Петербурга. Гимназия №642 Земля и Вселенная 2В