Игра в жизни современного детства

Цель работы: изучить подвижные игры трёх поколений
Задачи:
- изучить литературу по данной теме
- провести интервью с работниками школы, детского сада и дома культуры
- выявить, в какие игры любят играть мои сверстники, а в какие любили играть родители, бабушки и дедушки;
- выпустить сборник собранных игр.
Актуальность работы заключается в том, что невозможно представить детство без игры. Собранный материал может пригодиться на уроках физкультуры, на переменах, моей будущей профессии и вообще в жизни каждого ребёнка.

Игра — вид непродуктивной деятельности, с действиями, ограниченными правилами, которые направлены на создание, развитие и поддержание процесса в заданных границах.
Игры подразделяются на: подвижные, спортивные, с игрушками, с мячом, викторины, лотереи, настольные и компьютерные. В последнее время, дети всё чаще, предпочитают компьютерные (не подвижные игры) игры. И всё меньше времени уделяется играм подвижным, на свежем воздухе.
В подвижных играх воссоздаются сложные человеческие отношения типа сотрудничества, взаимопомощи, взаимовыручки, а также типа соперничества, противоборства, когда сталкиваются противоположно направленные стремления.
ВИДЫ И ТИПЫ ИГР

СТАРИННЫЕ РУССКИЕ ИГРЫ
Народные игры – это яркое выражение народа в них играющего, отражение этноса в целом и истории его развития. Русский народ многие процессы своей жизнедеятельности отражал именно таким образом, через игру. Народные игры актуальны и интересны и в настоящее время, несмотря на то, что существует достаточно большое количество соблазнов в наш технократический век.
Русские народные игры очень многообразны: детские игры, настольные игры, хороводные игры для взрослых с народными песнями, прибаутками, плясками. Характерная особенность русских народных игр - движения в содержании игры (бег, прыжки, метания, броски, передачи и ловля мяча, сопротивления и др.)

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ
Работа с компьютером, и игра в особенности, развивают мелкую моторику пальцев рук, усидчивость, терпеливость, внимательность, способность думать и быстро и стратегически. Но, как утверждают медики, растущему организму подростка вредны непосильные нагрузки на зрение, когда из-за игры внимание часами приковано к монитору, нагрузки на мышцы скелета, потому что ребёнок даже не подумает шевельнуться, чтобы не потерять из виду происходящее на экране.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

ИНТЕРВЬЮ
Рис.2 Интервью с Стариковой В.А.
Старикова Валентина Алексеевна
Старшая пионерская вожатая в 1972-1977гг. Валентина Алексеевна рассказала, что самыми популярными играми 70-х годов были:
- Лапта, - Игры в походах
- Знамя - Догонялки
- Ручеек - Зарница
- Хоккей на траве - Прятки
- КВН - Охотники и утки

ИНТЕРВЬЮ
Рис.2 Интервью с Неровной М.Н.
Неровная Марина Николаевна
Зам.директора по ВР в МКОУ СОШ №13.
Самые популярные игры в школе:
Баскетбол,
Волейбол
Футбол
Стритбол
- Туристские игры
- Игры военно-спортивной направленности

ИНТЕРВЬЮ
Рис.2 Интервью с Бабич Л.К.
Бабич Людмила Константиновна
Работает культ. организатором в ДК х. Веселая Жизнь.
Самые популярные игры в хуторе:
Эстафеты
Футбол
Теннис
Шашки
Интеллектуальные игры, викторины
Ручеек
Догонялки
Жмурки

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В ходе исследования я смогла познакомиться с играми детей трёх поколений. Я выявила, что все дети во все времена очень любят играть. Многие игры остаются любимыми у детей всех трёх поколений. Это жмурки, прятки, вышибалы. У некоторых игр меняются только название. Например, дети называют игру «сифы», родители - «лэдки» иди «догонялки», а бабушки и дедушки – «салки».
Результатом моего исследования является сборник подвижных игр
Хотелось бы, чтобы в эти игры играли не только наши сверстники, но и в будущем наши дети и внуки. Ведь подвижные коллективные игры учат нас сплоченности, коллективизму, настойчивости, терпению, умению быстро принимать самостоятельно решения, проявлять инициативу. Укрепляют не только дух, но и физически развивают.