- Главная
- Педагогика
- Игра Весёлый пекарь (тема: Хлеб)

Содержание
Слайд 2ЧЕМ ПОЛЕЗНА ИГРА?
Учить ребёнка изменять имена существительные по числам, в родительном падеже,
ЧЕМ ПОЛЕЗНА ИГРА?
Учить ребёнка изменять имена существительные по числам, в родительном падеже,

учитывая нормы русского языка (например: «много плюшек» или «много бубликов»)
Активизировать словарь по теме: «Хлеб»
Стимулирует ребёнка использовать распространённые предложения
Стимулирует ребёнка использовать в речи имена прилагательные («ароматный», «свежий», «душистый», «вкусный», «сладкий», «хрустящий», «солёный», «аппетитный» и т.п.)
Активизировать словарь по теме: «Хлеб»
Стимулирует ребёнка использовать распространённые предложения
Стимулирует ребёнка использовать в речи имена прилагательные («ароматный», «свежий», «душистый», «вкусный», «сладкий», «хрустящий», «солёный», «аппетитный» и т.п.)
Слайд 3Правила:
1.На каждом слайде дополнительно щёлкнуть мышью – на столе у весёлого пекаря
Правила:
1.На каждом слайде дополнительно щёлкнуть мышью – на столе у весёлого пекаря

появятся различные хлебобулочные изделия.
2.Ребёнку нужно составить предложение, дополняя его словом-признаком, например (слайд №4): «Весёлый пекарь испёк много ароматных батонов» или (слайд №5): «Весёлый пекарь испёк много свежих бубликов» и т.п.
Слова для игры: батоны(слайд №4), бублики(слайд №5), буханки(слайд №6),сухарики (слайд №7), сухари (слайд №8), хлебные палочки(слайд №9), булочки(слайд №10), пирожки (слайд №11), плюшки(слайд №12), лепёшки(слайд №13), хлебцы(слайд №14).
2.Ребёнку нужно составить предложение, дополняя его словом-признаком, например (слайд №4): «Весёлый пекарь испёк много ароматных батонов» или (слайд №5): «Весёлый пекарь испёк много свежих бубликов» и т.п.
Слова для игры: батоны(слайд №4), бублики(слайд №5), буханки(слайд №6),сухарики (слайд №7), сухари (слайд №8), хлебные палочки(слайд №9), булочки(слайд №10), пирожки (слайд №11), плюшки(слайд №12), лепёшки(слайд №13), хлебцы(слайд №14).
- Предыдущая
Своя игра. История. ФилософияСледующая -
Relative clauses Use of Eng









Африканская саванна. Раскраска или оформление изделия аппликацией
Духовно-нравственное воспитание дошкольников посредством театр ализованной деятельности
Лучше всех на земле – Мама. Моя Мама
Использование активных форм проведения занятий
Становление и развитие основных направлений в области естествознания
Теоретические основы современного дошкольного образования
Кричалки младшая группа
Спортивно-оздоровительный лагерь Селигер РГУ им. А.Н. Косыгина. Предложения по развитию
Зимний пейзаж из ажурных салфеток
Л - дидактика
Создание комфортной среды как приоритетное направление в работе классного руководителя с младшими школьниками
Игра по творчеству лирика _ А знаешь ли ты А.А.Фета __
Формування компетентностi методиста ПТНЗ
Физкультминутка Кошка Маня
Технология учебный портфель в образовании
Русалочка. Работа с бумагой и волокнистыми материалами
Книжка-картинка. Мой город Назарово
Игра – неотъемлемый элемент развития и воспитания ребенка
Опыта работы классного руководителя
Діти нашого класу
Қош келдіңіздер
Традиции
Презентация на тему Золотое правило нравственности (4 класс)
Путешествие с попрыгуньей стрекозой. Автоматизация звука [р]
Скаутский рост и специальности
Давайте жить дружно
Лето. Пришел июнь
Детская лаборатория