- Главная
- Педагогика
- Игра Весёлый пекарь (тема: Хлеб)

Содержание
Слайд 2ЧЕМ ПОЛЕЗНА ИГРА?
Учить ребёнка изменять имена существительные по числам, в родительном падеже,
ЧЕМ ПОЛЕЗНА ИГРА?
Учить ребёнка изменять имена существительные по числам, в родительном падеже,

учитывая нормы русского языка (например: «много плюшек» или «много бубликов»)
Активизировать словарь по теме: «Хлеб»
Стимулирует ребёнка использовать распространённые предложения
Стимулирует ребёнка использовать в речи имена прилагательные («ароматный», «свежий», «душистый», «вкусный», «сладкий», «хрустящий», «солёный», «аппетитный» и т.п.)
Активизировать словарь по теме: «Хлеб»
Стимулирует ребёнка использовать распространённые предложения
Стимулирует ребёнка использовать в речи имена прилагательные («ароматный», «свежий», «душистый», «вкусный», «сладкий», «хрустящий», «солёный», «аппетитный» и т.п.)
Слайд 3Правила:
1.На каждом слайде дополнительно щёлкнуть мышью – на столе у весёлого пекаря
Правила:
1.На каждом слайде дополнительно щёлкнуть мышью – на столе у весёлого пекаря

появятся различные хлебобулочные изделия.
2.Ребёнку нужно составить предложение, дополняя его словом-признаком, например (слайд №4): «Весёлый пекарь испёк много ароматных батонов» или (слайд №5): «Весёлый пекарь испёк много свежих бубликов» и т.п.
Слова для игры: батоны(слайд №4), бублики(слайд №5), буханки(слайд №6),сухарики (слайд №7), сухари (слайд №8), хлебные палочки(слайд №9), булочки(слайд №10), пирожки (слайд №11), плюшки(слайд №12), лепёшки(слайд №13), хлебцы(слайд №14).
2.Ребёнку нужно составить предложение, дополняя его словом-признаком, например (слайд №4): «Весёлый пекарь испёк много ароматных батонов» или (слайд №5): «Весёлый пекарь испёк много свежих бубликов» и т.п.
Слова для игры: батоны(слайд №4), бублики(слайд №5), буханки(слайд №6),сухарики (слайд №7), сухари (слайд №8), хлебные палочки(слайд №9), булочки(слайд №10), пирожки (слайд №11), плюшки(слайд №12), лепёшки(слайд №13), хлебцы(слайд №14).
- Предыдущая
Своя игра. История. ФилософияСледующая -
Relative clauses Use of Eng









Использование активных и интерактивных методик преподавания предметов гуманитарного цикла
Подростковый клуб 5-6 класс
Зима – пора снегов, метелей и морозов
Вопросы на засыпку
Значение зоны практической жизни
Волшебный пластилин для детей младшей дошкольной группы
Мама – первое слово, главное слово в нашей судьбе!
Мастер-класс Театр своими руками
Серия игр на тренировку внимания и памяти
Воспитанники разновозрастной группы Почемучки (младшая подгруппа)
Удивительные соединения. Сварка, родственные процессы и технологии
Системно - деятельностный подход в обучении
Кинезиология — как эффективный метод подготовки к школьному обучению
Лидер РДШ школы, председатель Детской Общественной Организации Искорка
Профессиональное выгорание
Слева-справа, налево-направо. Дидактическая игра по ФЭМП для детей 4-5 лет
День птиц
Рисование деревьев и животных
Рабочая программа кружка по обществознанию Школа будущего делового человека
Профессия - нефтянник
Педметы - взаимосвязь
Использование коррекционных методов и приемов при организации уроков профессионально-трудовой направленности
МОУ Ундоровский лицей
Профессии современные и древние ремесла
Мы из Будущего. Марафон проектов как ИГРА
Особенности стандартов второго поколения основного общего образования
Педагогический процесс в общем и профессиональном образовании
Исследовательский проект в первой младшей группе Мы с водичкою друзья.