- Главная
- Педагогика
- Игра Весёлый пекарь (тема: Хлеб)

Содержание
Слайд 2ЧЕМ ПОЛЕЗНА ИГРА?
Учить ребёнка изменять имена существительные по числам, в родительном падеже,
ЧЕМ ПОЛЕЗНА ИГРА?
Учить ребёнка изменять имена существительные по числам, в родительном падеже,

учитывая нормы русского языка (например: «много плюшек» или «много бубликов»)
Активизировать словарь по теме: «Хлеб»
Стимулирует ребёнка использовать распространённые предложения
Стимулирует ребёнка использовать в речи имена прилагательные («ароматный», «свежий», «душистый», «вкусный», «сладкий», «хрустящий», «солёный», «аппетитный» и т.п.)
Активизировать словарь по теме: «Хлеб»
Стимулирует ребёнка использовать распространённые предложения
Стимулирует ребёнка использовать в речи имена прилагательные («ароматный», «свежий», «душистый», «вкусный», «сладкий», «хрустящий», «солёный», «аппетитный» и т.п.)
Слайд 3Правила:
1.На каждом слайде дополнительно щёлкнуть мышью – на столе у весёлого пекаря
Правила:
1.На каждом слайде дополнительно щёлкнуть мышью – на столе у весёлого пекаря

появятся различные хлебобулочные изделия.
2.Ребёнку нужно составить предложение, дополняя его словом-признаком, например (слайд №4): «Весёлый пекарь испёк много ароматных батонов» или (слайд №5): «Весёлый пекарь испёк много свежих бубликов» и т.п.
Слова для игры: батоны(слайд №4), бублики(слайд №5), буханки(слайд №6),сухарики (слайд №7), сухари (слайд №8), хлебные палочки(слайд №9), булочки(слайд №10), пирожки (слайд №11), плюшки(слайд №12), лепёшки(слайд №13), хлебцы(слайд №14).
2.Ребёнку нужно составить предложение, дополняя его словом-признаком, например (слайд №4): «Весёлый пекарь испёк много ароматных батонов» или (слайд №5): «Весёлый пекарь испёк много свежих бубликов» и т.п.
Слова для игры: батоны(слайд №4), бублики(слайд №5), буханки(слайд №6),сухарики (слайд №7), сухари (слайд №8), хлебные палочки(слайд №9), булочки(слайд №10), пирожки (слайд №11), плюшки(слайд №12), лепёшки(слайд №13), хлебцы(слайд №14).
- Предыдущая
Своя игра. История. ФилософияСледующая -
Relative clauses Use of Eng









Развитие образного мышления обучающихся в условиях перехода на ФГОС
Гимнастика для глаз Осенний лес
Зимние загадки,стихи, пословицы, поговорки
Военно-патриотическое воспитание в детском саду
Ёлочная игрушка из пластиковой бутылки
Учим звуки и буквы
Корреляция: зависимость между сном и возрастом
Читательский дневник
Весёлый Завиток. Полхов-майданская роспись Птички
Оранжевый цвет
Социально ориентирующие игры: от теории к практике
Первое сентября. Первый урок
Азбука общения. Внекласное мероприятие
День воспитателя
Духовно-нравственное воспитание как основа гармоничного развития личности дошкольника
Загадки. Животные. Птицы
Развитие самостоятельности и инициативы детей в проектной и исследовательской деятельности
Учебное пособие Палитра
Использование проектных технологий в формировании общих и профессиональных компетенций обучающихся
Работа с нитками. Изделие: Осьминог
Система средств в обучении химии
Сүз төркемнәре. Исем Сыйфат Фигыль
Sredstva_obuchenia
Профессия и здоровье
Экологическая мозаика Экоцарство – природное государство. Пазл 3
Кроссворд от Феечки-Копеечки
Петины сказки
Коллективные работы в творческом объединении Левша, Санкт-Петербург