Игры с песком

Игра с песком – это естественная и доступная для каждого ребёнка форма взаимодействия и преобразования мира.
« Самая лучшая игрушка для детей – куча песка»
К.Д. Ушинский

По утверждению психологов детские игры с песком являются весьма
полезными, потому что песчинки выступают в роли психотерапевтического
релаксанта, а также способны забирать от человека непостижным образом
часть негативной энергии.
Помимо этого, для детей любого возраста песок
является бесплатным тренажером для пальчиков. Поэтому задача родителей
состоит в том, чтобы уже с самого раннего возраста ребенка начинать
знакомить его с песком, помня о том, что есть прямая зависимость между
развитием речи малыша и мелкой моторикой рук.

Игры на развитие тактильно-кинестетической
чувствительности и мелкой моторики
«Едут машины, санки, коньки»
Скольжения ладонями, пальчиками по поверхности песка зигзагообразными круговыми движениями, а также движениями в разных направлениях.

Игры на развитие тактильно-кинестетической
чувствительности и мелкой моторики
«Ловкие змейки», «Прокладываем железную дорогу»
Выполнение движений ребром ладони, прохождение по следам, проложенным ранее, параллельно им.

Игры на развитие тактильно-кинестетической
чувствительности и мелкой моторики
«Волшебные узоры»
Создание узоров, различных изображений с помощью отпечатков
ладошек, кулачков, пальчиков. Рисовать сначала одной рукой, затем можно усложнить и рисовать двумя руками.

Игры на развитие тактильно-кинестетической
чувствительности и мелкой моторики
«Волшебные узоры»
Создание узоров, различных изображений с помощью отпечатков
ладошек, кулачков, пальчиков, различных камушков, пробок, счетных палочек.

Игры на развитие тактильно-кинестетической
чувствительности и мелкой моторики
Упражнение «Дождик из песка»
Это упражнение снимает мышечное напряжение и агрессию.
Ведущий объявляет, что сегодня в песочнице начался дождик из песка. Ребенку дают возможность почувствовать, как струится песок из кулачка на ладошку, в песочницу, на ладонь мамы. Затем мама делает дождь ребенку на ладошку.

Игры на развитие тактильно-кинестетической
чувствительности и мелкой моторики
Упражнение «Следы на песке»
Упражнение проводится в форме игры. Ведущий предлагает на песке показать, как ходят разные животные. Сначала идут медведи: ребенок кулачками делает ямки в песке.
Затем прыгают зайчики: кончики пальцев легко стучат по поверхности песка.
А теперь ползут змейки: пальцы ребенка делают волнистый рисунок на поверхности песка.
Бегут жучки-паучки: пальцы растопырены, ребенок имитирует лапки насекомых. Можно погружать пальцы в песок.

Художественно-речевая деятельность
«Сказочники Песчаной страны»
Моделирование из песка сказочных сюжетов с использованием мелких фигурок, составление и рассказывание сказок, рассказов о них.

Художественно-речевая деятельность
«Сказочники Песчаной страны»
Моделирование из песка сказочных сюжетов с использованием мелких фигурок, составление и рассказывание сказок, рассказов о них.

Художественно-речевая деятельность
«Сказочники Песчаной страны»
Моделирование из песка сказочных сюжетов с использованием мелких фигурок, составление и рассказывание сказок, рассказов о них.

Что можно использовать для игры с песком?

Подбор упражнений на песке:
«походить» ладошками по песку, оставляя свои следы;
«поездить» ладошками или ребром ладони, выполняя зигзагообразные и круговые движения;
создать отпечатками ладоней, кулачков разнообразные рисунки (цветы, деревья, солнышко,);
сложив пальцы, изобразить загадочные следы птиц, животных, которых не существует;
«просеять» песочек между пальцами;
сделать отпечатки различных предметов формочками;
сгрести песок ладонями в большую кучу - «муравейник» и разгрести его,
«поиграть» на поверхности песка, как на клавиатуре пианино;
сдуть песок с ладоней, фантиков, цветочков;
«погрузить» руки в песок;
создать рисунки на увлажненном песке;
спрятать в песок буквы, мелкие игрушки и отыскать их.