Индивидуализация образовательного процесса в младшей группе

Содержание

Слайд 2

Одним из  основных принципов дошкольного образования, провозглашенных в  ФГОС ДО является построение образовательной

Одним из основных принципов дошкольного образования, провозглашенных в ФГОС ДО является построение
деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования.
Актуальной становится проблема новой технологии образовательного процесса, которая должна начинаться с индивидуализации обучения, исходить из потребностей личности и определяться индивидуальным темпом развития.
Индивидуализация обучения является одним из основных вариантов качественного изменения содержания образования детей. Главным является не формирование личности с заранее определенными свойствами по установленной модели, а создание условий для полноценного проявления и развития  личности в образовательном процессе и ее адаптации в обществе.

Актуальность:

Слайд 3

Цели:
Систематизировать свои знания в области применения принципа индивидуализации.
Внедрить принцип индивидуализации в образовательный

Цели: Систематизировать свои знания в области применения принципа индивидуализации. Внедрить принцип индивидуализации
процесс в младшей группе.
Задачи:
Изучение литературы по данной теме.
Создать развивающею среду отвечающую принципу индивидуализации.
Реализация принципа индивидуализации в образовательном процессе.

Слайд 4

СОЗДАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ:

СОЗДАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ:

Слайд 5

ПРИЕМНАЯ:

Герб группы №3 Фотоотчеты к каждому времени года

ПРИЕМНАЯ: Герб группы №3 Фотоотчеты к каждому времени года

Слайд 6

ГОВОРИМ И ПОКАЗЫВАЕМ:

Выставки с занятий Интересные высказывания

ГОВОРИМ И ПОКАЗЫВАЕМ: Выставки с занятий Интересные высказывания

Слайд 7

Благодарности родителям Консультации к каждому времени года

Благодарности родителям Консультации к каждому времени года

Слайд 8

ПОЗДРАВЛЯЕМ:

Мам: Пап:

ПОЗДРАВЛЯЕМ: Мам: Пап:

Слайд 9

ГРУППОВАЯ:

Центр творчества Центр худ. литературы Центр театрализации

ГРУППОВАЯ: Центр творчества Центр худ. литературы Центр театрализации

Слайд 10

Центр муз. развития Центр спорт. развития

Центр муз. развития Центр спорт. развития

Слайд 11

Цент конструирования

Цент конструирования

Слайд 12

Домашняя полка

Домашняя полка

Слайд 13

Уголок настроения:

Уголок настроения:

Слайд 14

ОДИН ДЕНЬ ИЗ ЖИЗНИ ГРУППЫ №3

ОДИН ДЕНЬ ИЗ ЖИЗНИ ГРУППЫ №3

Слайд 15

Привет, малыш!

Привет, малыш!

Слайд 16

Как твое настроение?

Как твое настроение?

Слайд 17

Зарядка:

Зарядка:

Слайд 18

Занятие по рисованию с применением индивидуализации:

Занятие по рисованию с применением индивидуализации:

Слайд 19

Постановка сказки репка:

Постановка сказки репка:

Слайд 20

Совместное чтение литературы с альтернативными вариантами

Совместное чтение литературы с альтернативными вариантами

Слайд 21

Огород на окне:

Огород на окне:

Слайд 22

Выбор центра:

Выбор центра:

Слайд 23

Игры в центрах:

Игры в центрах:

Слайд 24

На прогулке дел не мало:

Сюжетно-ролевая игра «Семья» Сюжетно-ролевая игра «Повар»

На прогулке дел не мало: Сюжетно-ролевая игра «Семья» Сюжетно-ролевая игра «Повар»

Слайд 25

Рисование палочками на песке

Рисование палочками на песке

Слайд 26

Рассматривание клумб на участке

Рассматривание клумб на участке

Слайд 27

Активные игры:

Активные игры:

Слайд 28

Как вам погодка?

Как вам погодка?

Слайд 29

Игра на музыкальных инструментах:

Игра на музыкальных инструментах: