Инновационные подходы к организации работы педагога-организатора в современных условиях

Содержание

Слайд 2

   В современное время человеку необходимо адаптироваться к изменяющемуся миру, что постоянно

В современное время человеку необходимо адаптироваться к изменяющемуся миру, что постоянно требует
требует определения приоритетов и ценностных ориентиров развития общества. Сейчас практически во всех областях применяются инновационные технологии, которые стали величайшим проводником перемен в данный момент. Для полноценного функционирования работы педагог-организатор должен применять в своей работе новые методы и способы работы, для достижения качественного уровня образования. 

1

Слайд 3

 Что же такое «Инновационные подходы»?  
М.В. Кларин (ведущий научный сотрудник лаборатории дидактики и

Что же такое «Инновационные подходы»? М.В. Кларин (ведущий научный сотрудник лаборатории дидактики
философии образования, доктор педагогических наук), например, в понятие «инновация» вкладывает следующий смысл: «Инновация относится не только к созданию и распространению новшеств, но и к преобразованиям, изменениям в образе деятельности, стиле мышления, который с этими новшествами связан».

Слайд 4

 Современный педагог-организатор должен уметь на высоком уровне, комплексно и творчески решать сложные

Современный педагог-организатор должен уметь на высоком уровне, комплексно и творчески решать сложные
профессиональные задачи. От уровня подготовки педагогов-организаторов во многом зависит успех воспитательной работы. 

Слайд 5

Основные признаки инновационной деятельности педагога - организатора

- творческая способность генерировать новые представления

Основные признаки инновационной деятельности педагога - организатора - творческая способность генерировать новые
и идеи, а главное - проектировать и моделировать их в практических формах;
- культурно-эстетическая развитость и образованность;
- готовность совершенствовать свою деятельность;
- развитое инновационное сознание (ценность инновационной деятельности в сравнении с традиционной, инновационные потребности, мотивация инновационного поведения)

Слайд 6

 Критерии готовности педагога к инновационной деятельности: 

адаптация к современной системе образования;
 определение приоритетов и

Критерии готовности педагога к инновационной деятельности: адаптация к современной системе образования; определение
ценностей развития человечества;
 умение применять в своей работе инновационные технологии;
 твердая уверенность в необходимости приемах новшества и позитивного результата;
 готовность к творчеству;
 восприятие необходимости инновационной деятельности;
 способность к профессиональному самоанализу

Слайд 7

Инновационный потенциал представляет собой комплекс разнообразных компонентов

Технологический компонент - владение педагогов технологиями комплексной деятельности

Инновационный потенциал представляет собой комплекс разнообразных компонентов Технологический компонент - владение педагогов
по созданию, освоению, использованию и распространению инноваций.
Креативный компонент - наличие у педагогов творческого подхода к своей профессиональной деятельности;
Мотивационный компонент позволяет понять, какие основные мотивы движут педагогами в инновационной деятельности.
Когнитивный компонент подразумевает наличие или отсутствие у субъектов реализации инноваций знаний о новшествах, которые будут вводиться в организации, когнитивных трудностей.
Регулятивный компонент определяется как отношение субъекта инноваций к инициаторам нововведений, к способам создания и распространения инноваций.
Эмоциональный компонент, эмоции могут способствовать восприятию инноваций или препятствовать им. Сложность организации инновационной деятельности усугубляется тем, что структура эмоциональных состояний индивида и их динамика глубоко. индивидуальны и поэтому очень разнообразны.

Слайд 8

Современные технологии способствуют улучшению качества работы педагога -организатора и выполнению поставленных перед

Современные технологии способствуют улучшению качества работы педагога -организатора и выполнению поставленных перед
ним задач. Главной задачей педагога - организатора является оказание помощи в самоорганизации социально активных детей и подростков (вовлечение менее активных учащихся в жизнь школы),  способствовать формированию творческой активности, реализации социально значимых проектов. Также в деятельности педагога-организатора важнейшим аспектом является организация свободного времени учащихся. 

Слайд 9

Таким образом одной из актуальных задач работы педагога-организатора является не только создание

Таким образом одной из актуальных задач работы педагога-организатора является не только создание
условий для полноценного досуга школьников, способствующего многогранному развитию ребенка в свободное от учебы время, но и обучение детей и родителей правильной организации свободного времени, воспитание у них культуры досуговой деятельности.

Слайд 10

Использование информационно-коммуникационных технологий позволяет оптимизировать воспитательный процесс, вовлекать обучающихся в образовательный процесс, развивать

Использование информационно-коммуникационных технологий позволяет оптимизировать воспитательный процесс, вовлекать обучающихся в образовательный процесс,
самостоятельность, творчество и критическое мышление детей. Большую помощь оказывает компьютер и мультимедийные формы, как средство обучения, коммуникации, технологии работы в команде. 

Слайд 11

  Инновационные технологии в воспитательной и досуговой сфере всегда предполагают тесную взаимосвязь

Инновационные технологии в воспитательной и досуговой сфере всегда предполагают тесную взаимосвязь и
и взаимодействие традиций и новаторства, позволяют делать процесс обучения и воспитания наиболее интересным, разнообразным, информационно-насыщенным и соответствующему времени и новым технологиям, запросам общества и личности. 

Слайд 12

Внедрение новых видов урока и поиска информации  в МОУ "Школа № 4 города

Внедрение новых видов урока и поиска информации в МОУ "Школа № 4 города Докучаевска"
Докучаевска"

Слайд 13

Выставка рисунков  в режиме оффлайн

Выставка рисунков в режиме оффлайн

Слайд 14

Мастер-класс по изготовлению средств индивидуальной защиты с использованием средств массовой информации

Мастер-класс по изготовлению средств индивидуальной защиты с использованием средств массовой информации
Имя файла: Инновационные-подходы-к-организации-работы-педагога-организатора-в-современных-условиях.pptx
Количество просмотров: 50
Количество скачиваний: 0