Использование картинок на уроках русского языка в 5 классе. Из опыта работы

Мир вокруг нас
Запишите названия цветов или растений. В случае затруднения пользуйтесь орфографическим словарём. С какими орфограммами вы встретились? Оформите их графически

Узнаём, что это
Запишите названия изображений и добавьте к ним определения
Постарайтесь использовать прилагательные, характеризующие цвет, вкус, форму, аромат
Используйте сложные прилагательные, объясните их правописание графически, сделав орфографический разбор

Конструктор
- Назовите, что это
- Добавьте сказуемые, выраженные разными частями речи
- Распространите полученные предложения
- Оформите ответы графически

Пунктуационная минутка
- Используя названия цветов и растений, составьте простое предложение, осложнённое однородными членами

Почему такой знак?
Запишите предложения на основе увиденного, используя разные знаки в конце предложения. Объясните свой выбор, указав необходимую характеристику предложений.

Составим предложения, ответив на вопросы
Это (что?). Я видел это (эти, этот) (растение, дерево, цветок) (где?). (Когда?) оно(они, он, она) особенно красиво? (Почему?) нам хочется видеть мир прекрасным?

Прочитайте текст
(1) Роза – царица сада. 2) Особенно хороша она во время цветения.(3)Ухаживать за этим растением нужно постоянно: обрезать, подкармливать, спасать от вредителей. (4) Зато как приятно видеть благодарность розы! (5) Её цветы с тонким ароматом, листья сочные, блестящие, стебли высокие и стройные. (6) Особенно мне нравится чайная роза. (7) У меня в саду есть розарий, я люблю розы.

Комплексный анализ текста
- Определите тему данного текста
- Найдите текстовые синонимы
- Разбейте текст на абзацы
- Выпишите родственные слова
- Укажите № сложного предложения
- Объясните знаки в простых предложениях
- Это текст какого типа и стиля?
Ответы аргументируйте

Небольшой комментарий
Данная презентация – один из вариантов использования иллюстраций, подготовленных мной на основе собственных фотографий (иногда беру картинки из Интернета или подобранные детьми) по разным темам: животные, обитатели морей, птицы и др.
Мне такой материал помогает не только заинтересовать детей, но и разнообразить формы работы на уроках русского языка в 5 классах.
В этой презентации я показала некоторые из них: словарный диктант, конструирование предложений, работа с текстом. В работе и тесты, и составление предложений по заданию, и разборы, и графические диктанты.
Использование иллюстраций даёт возможность применить интерактивную доску, музыкальное оформление, создаёт творческую обстановку на уроке.