- Главная
- Педагогика
- Качество организации и проведения производственной практики

Содержание
Слайд 3В чем вы видите положительное влияние практики?
В чем вы видите положительное влияние практики?

Слайд 4В чем вы видите недостатки практики?
В чем вы видите недостатки практики?

Слайд 5В чем вы видите недостатки практики?
«Очень много информации, но тут ничего не
В чем вы видите недостатки практики?
«Очень много информации, но тут ничего не

поделать – это программа».
«Недостатков нет, так как практика это проверка теории. Иногда бывает, что сначала идет практика по той или иной теме, а затем теория».
«В этом году проходили практику в колледже, а не в детском саду».
«На мой взгляд все хорошо, но хотелось бы работать не только во вторую смену».
«Сложнее проводить НОД с сокурсниками, так как сложно учесть специфику дошкольного возраста».
«Недостаток практики был в том, что на некоторые образовательные области давалось меньшее времени, чем требуется».
«Не хватало времени на проведение и анализ занятий».
«Показалось, что практики очень много».
«Недостатков нет, так как практика это проверка теории. Иногда бывает, что сначала идет практика по той или иной теме, а затем теория».
«В этом году проходили практику в колледже, а не в детском саду».
«На мой взгляд все хорошо, но хотелось бы работать не только во вторую смену».
«Сложнее проводить НОД с сокурсниками, так как сложно учесть специфику дошкольного возраста».
«Недостаток практики был в том, что на некоторые образовательные области давалось меньшее времени, чем требуется».
«Не хватало времени на проведение и анализ занятий».
«Показалось, что практики очень много».
Слайд 6Довольны ли вы практикой?
Довольны ли вы практикой?

Следующая -
Асимптоты графика функции
Методические указания к проведению научно-исследовательской работы
Методы научных исследований
Самообразование педагога как условие профессионального развития
Визитная карточка вторая младшая группа №6 НЕПОСЕДЫ
Су-Джок терапия в работе по речевому развитию детей 5-8 лет
Исследовательская деятельность учащихся
Сюжетно-ролевые игры в развитии дошкольника!
Формы и методы индивидуальной работы с учащимися
Калейдоскоп профессий. Игра
Сертификаты о подготовке к конкурсу проектов Под флагом единым
Аттестационная работа. Проектная деятельность как эффективный метод развития интереса к кубановедению
Экологическое воспитание дошкольников
Теретические основы научного проектирования
Отрочество — особая пора жизни
Объектная область, объект и предмет
Структура урока технологии
Топографические знаки. Искусственные сооружения
Выездная экскурсия педагогических работников АТТ
Аттестационная работа. Поиск – открытие – творчество
Швейное дело, как возможность получения начальных профессиональных навыков
Упражнение гирлянда
Обучающая игра о расчётах в сфере ЖКХ. Школа грамотного потребителя
Лекція 1. ПЕДАГОГІКА ВИЩОЇ ШКОЛИ
Ознакомление детей раннего возраста с окружающим миром в процессе элементарного экспериментирования
Осень - чудная пора!
Мы вышли погулять. Группа №9 Затейники (6-7 лет)
Психологические предпосылки своеобразия детских рассказов по игрушкам
Дистанционные формы работы с родителями