Исследование и разработка онтологической и объектной моделей информационной системы учёта работы преподавателей
Содержание
- 2. Актуальность реорганизация количества часов на преподавателя, постоянно меняющееся количество дисциплин и преподавателей ставит остро вопрос по
- 3. Структура учебных подразделений ГВУЗ «ПГТУ» 2
- 4. Онтологическое моделирование. 3 Онтология в информационных технологиях ОНТОЛОГИЧЕСКИЕ ЯЗЫКИ Графовые Логические Фреймовые семантические сети концептуальные графы
- 5. Онтологическое моделирование. 4 Результат онтологического исследования позволил выделить такие сущности: подразделения виды дисциплин работа сотрудников потоки
- 6. Онтологическое моделирование. 5 ER-диаграмма
- 7. Объектное моделирование. 6 Введение объектов преследует две цели: понимание прикладной задачи (проблемы); введение основы для реализации
- 8. Объектное моделирование. 7 Диаграммы вариантов использования
- 9. Результатом разработки моделей стало создание базы данных 8
- 10. Распределение нагрузки 9
- 11. Результаты исследования работы системы. 10
- 13. Скачать презентацию










Моя будущая профессия — педагог-психолог
Дежурная буква
Использование слэнга среди 8 физико-математических классов МАОУ СОШ с УИОП №3
Реализация ФГОС на уроках математики в 5 классе
Сочинение по картине
Читательский дневник
От игры к здоровью
Развитие координационных способностей у детей 7-8 лет в прыжках на батуте
Путешествие в страну забытых игр. Резиночка
Артикуляционная гимнастика
Первоклассные стиляги
Right of Children
Варись, варись кашка. Занятие с дошкольниками
Родительское собрание группа № 16 Сказка
Визитка. Молодежь и Родина
Ларчик затей киндер-час
Веб – Квест Путешествие в Антарктиду для детей старшего дошкольного возраста
Натюрморт. Лекция
Птицы Петергофа - детям
Заяц. Изготовление картины в технике оригами + аппликация
Формування відповідального ставлення школярів до процесу навчання
Моя страна - Моя Россия
Лепка животного Кошка
Эмоции и чувства. Занятия для первоклассников
Обучение элементам графической грамоты учащихся начальной школы
Времена года
Лабораториум
Педагогические уся развития творческих способностей у детей дошкольного возраста на основе полихудожественных средств