Содержание
- 2. Актуальность. Собака- проводник для инвалида по зрению не просто питомец. Она становится для человека не только
- 3. Цель проекта- расширение, углубление и распространение знаний о работе собак-проводников. Задачи: Собрать максимально возможное количество информации.
- 4. Для слепого человека и людей с серьезными нарушениями зрения дорога до магазина, поликлиники или соседнего парка
- 5. Собака входит в «рабочий режим» когда на нее надевают специальное снаряжение — шлейку. Она состоит из
- 6. Поводырь должен уметь ни на что не отвлекаться. Проходит ли на улице кошка или другая собака,
- 7. Разумное неподчинение- особо важный навык, которым должна овладеть каждая собака-поводырь. Слушая команды человека, собака одновременно и
- 8. Каждый ли пес может претендовать на звание поводыря? Далеко не каждый пес может стать поводырем. Животное
- 9. Где обучают собак такой сложной профессии? Собак-поводырей в России готовят всего два центра, оба в Подмосковье
- 10. Как выбирают собак для службы? Поиском и отбором щенков- занимается отдельный специалист центра. Щенок, которому на
- 11. Как проходит дрессировка? Прежде чем дрессировать купленного щенка в центре, его выращивают до годовалого возраста в
- 12. Специальный курс поводыря отрабатывается на городских маршрутах, Собак приучают к поездкам в общественном транспорте. Она не
- 13. После полугодового курса обучения собака должна сдать финальный экзамен, по результатам которого специалисты решат, можно ли
- 14. Что делать людям, когда они видят человека с собакой–поводырем? Как правило, незрячий и собака–поводырь работают как
- 15. Что делать если собака-проводник подошла к вам без своего хозяина? Если к вам подходит собака-поводырь и
- 16. Заключение. В заключении хотелось бы еще раз отметить, что собаки-проводники животные особого назначения. Они долго и
- 18. Скачать презентацию















Компьютерщики
Я леплю из пластилина
Методическая работа учителя начальных классов. Особенности содержания и организации
Основные структуры применения вычислительной техники в школьном образовании
Проектная работа Моя будущая профессия. Программист
Кванториум Вологда
Рождественские загадки
Сборник задач для настоящего разведчика. Интеллектуальная игра
Мастер класс по изготовлению кленовых листьев из цветной бумаги
Лексический контент для детей старшего дошкольного возраста в рамках тематической недели Здоровье
Доктор Том. Назови цвета
Магнит. Магнетизм. (Знакомство с магнитом и его свойствами в группе детей 5-6 лет)
Лепка из глины на тему Осенние фантазии
Задачи в стихах
Мое домашнее животное - волнистый попугай
Учим буквы. Звук и буква Ф. Для детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Народный костюм. Изделие
Дидактическая игра - Домики
Педагогический совет
Школьный урок как инвариатный модуль рабочей программы воспитания
Сущность и функции юридической педагогики как науки
Урок по технологии 1 класс. Лепка из пластилина. Яркая гусеница
Конспект занятия по организации коллективного труда в старших группах
Закономерности и принципы воспитания. Лекция 3
Буратино. Центр детского творчества
Методика системного развития детей с учетом эмоционального интеллекта
Творческий отчет
Здоровье-сберегающие технологии в детском саду