Содержание
- 2. Сегодня в мире вязаной моды существует огромное количество разнообразной пряжи. Для вязания на спицах используют различную
- 3. Лен Наиболее крепкая пряжа
- 4. Хлопок
- 5. Экопряжа Экопряжа- изготовлена из экологически чистых хлопка и льна. которые выращены без применения пестицидов и окрашена
- 6. Шелк Шелковая нить хорошо держит тепло
- 7. Шерсть
- 8. Мериносовая пряжа производится из шерсти мериноса – особой породы овец. Шерсть очень мягкая. отлично сохраняет тепло,
- 9. Мохер – вид пряжи, который производят из шерсти ангорских коз. В России для производства мохера используется
- 10. Ангорская шерсть- получают от кроликов ангорской породы. В чистом виде эта шерсть практически не используется.
- 11. Верблюжья шерсть не только на редкость теплая, но и мудрая - она является прекрасным изолятором, поддерживающим
- 12. Кашемир
- 13. Шерсть альпаки (ламы)- обладает всеми свойствами верблюжьей шерсти.
- 14. Искусственное волокно : Вискозное - производится из целлюлозы, отличается мягкостью, шелковистостью, очень похожа на хлопок. Синтетическое
- 15. Будто цапли - длинноносы, Нить они сплетают в косы. Свяжут шарф и рукавицы Нам проворно сёстры
- 16. По форме спицы бывают: Обычные прямые спицы Обычно используются для прямого вязания (жакетов и других крупных
- 17. Чулочные спицы используют для кругового вязания (носки, варежки и т.д.).
- 18. Круговые спицы
- 19. Спица-вилка
- 20. Вспомогательные спицы Бывают прямые и изогнутые. С их помощью можно на время снять петли с основной
- 21. Спица-булавка чаще всего используется как дополнительная спица
- 22. Спицы – это основной инструмент вязальщицы. Можно сказать, это продолжение ее рук. За несколько веков спицы
- 23. Спицы могут быть из различных материалов: пластмассовые, деревянные, бамбуковые и костяные, стальные, алюминиевые. Для вязания нужны
- 24. На спицах или на упаковке пишется номер спиц , который соответствует диаметру спицы в миллиметрах.
- 25. Непременным условием красивой вязки является правильный подбор спиц и нити. Номер спиц выбирают в соответствии с
- 26. важные мелочи Булавки для открытых петель Иглы Пластмассовые наконечники для спиц Маркировочные колечки Счетчики рядов Сантиметровая
- 27. Всегда давайте отметать Мы травмы и опасности. И в каждом деле соблюдать Законы безопасности: Правила безопасной
- 28. Рабочее место должно быть хорошо освещено Сидеть надо прямо, касаясь корпусом спинки стула Концы спиц должны
- 29. Прежде чем вязать, Нужно петли на спицы набрать.
- 30. Набор петель . Традиционный - самый распространенный и может быть использован для любого изделия. Правило 1
- 31. Рис.1а «Набор петель» рис.1б рис.1в рис .1г рис .1д
- 32. ПОЛОЖЕНИЕ РУК ПРИ ВЯЗАНИИ
- 33. ОСНОВНЫЕ ПЕТЛИ
- 34. Задняя стенка Передняя стенка Протяжка Схема строения петли
- 35. Способ провязывания лицевой петли
- 36. Способ вывязывания изнаночной петли
- 37. Край вязаного полотна может быть ровный зубчатый
- 38. Правило 2 Чтобы ровным был край, Первую петлю всегда снимай, А последнюю ,смотри, Ты изнанкой провяжи.
- 40. Скачать презентацию





































Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста 4-5 лет
Создание развивающей предметно-пространственной среды в старшей группе в соответствии с ФГОС ДО
Проектная работа Светильник
Интеллектуальное развитие старших дошкольников через познавательно – оздоровительный геокешинг
Основные способы и средства документирования
Язык и мышление
Презентация о презентации
Открытое занятие Украшение Пасхального стола многофункциональными салфетками
История Казахстана. Особенности социальной стратификации традиционного казахского общества
Лиловые тюльпаны
Развитие социальной и культурной обучающей среды с включением практической деятельности на уроках физики
Звук и буква Р. Для детей дошкольного возраста
Проект Киноуроки в детских садах в Республике Карелия
Заготовка
В магазине. Занятие по коммуникативной культуре в 3 классе
Обучение ребенка принципам безопасности
Урок-проект по ОПД в 5 классе Как сочинить свою сказку
Современные технологии. Личностно- ориентированная технология
Развиваем память
Критерии оценок во 2 классе. Первая оценка и как к ней относиться
Исследовательская работа: корейская акварельная аппликация хандигырим
Портфолио 3В класса
История школы -125 лет
Методы и приемы работы с одаренными детьми
Казённое учреждение ХМАО – Югры Урайский специализированный Дом ребёнка
Значение книги в жизни ребенка
Планирование воспитательно-образовательной работы
Работа с обучающимися творческой лаборатории Графический дизайн в режиме дистанционного обучения