Содержание
- 2. – это один из видов бумажного рукоделия. С помощью торцевания можно создавать удивительные объемные картины, панно,
- 3. В основе техники - создание изображений и предметов с помощью объемных элементов из бумаги. Объёмный элемент
- 4. Для изготовления объёмного изделия используется техника торцевания из бумаги на пластилине. Из пластилина делается заготовка, на
- 5. Креповая (гофрированная) бумага; Пластилин или клей ПВА (возможно использование клеящего карандаша); Ножницы; Емкость для хранения бумажных
- 6. Подготовить креповую бумагу и нарезать заготовки шириной ≈1÷1,5 см поперек длины рулона ЭТАПЫ РАБОТЫ
- 7. Нарежьте заготовки-квадратики шириной ≈ 1см Совет! Не нарезайте сразу слишком много, лучше подрезать заготовки по мере
- 8. Поставьте стержень на квадратик и закрутите (заверните) бумажную заготовку вокруг стержня
- 9. ЖЕЛАЮ ВАМ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ ! Оформите свою работу.
- 11. Скачать презентацию








Игровая деятельность в познавательно - речевом развитии дошкольников
Использование интерактивных форм работы при проведении заседаний педагогического совета
Зайки Вместе навсегда
Мой выбор – информационная безопасность
проект дом.ж
Презентация сочинений и рисунков
Наши ёлочные игрушки
Ж дыбысын дағдыландыру
Изделие Ракета-носитель
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья
Конструктор по разработке программ наставничества в образовательной организации
Морские млекопитающие
Мини-игра. Англоговорящие страны
Украшение для елочки. Артикуляционная гимнастика
Будущая профессия архитектор
Коньки (для дошкольников)
Оригами Птица
Наши друзья - животные
Аттестационная работа. Образовательная программа по внеурочной деятельности Я – защитник отечества!
Брейн-ринг для педагогов Развитие коммуникативных компетенций детей дошкольного возраста
Як контролювати поведінку дітей в Інтернеті. Безпека дітей в Інтернеті
Супермаркет Смородинка. Для детей 6-7 лет
Угадай по картинке
Написание элементов букв
Педагогические технологии в ДОУ
Клетки для письма
Сказочный конструктор - карты Проппа
Оценочная деятельность учащихся и учителя в условиях реализации ФГОС