Содержание
- 2. «Отгадай загадки» После называния отгадки, щелкнуть мышью и появится картинка ДАЛЕЕ Громко я жужжу, летая, Мёд
- 3. «Собери цветок» щелкать по картинке, в названии которой есть звук Л Л ДАЛЕЕ
- 4. «Ответь на вопрос» щелкнуть мышью по вопросу и появится ответ-картинка Чем пилят? Чем едят суп? Чем
- 5. «Собери семью и назови ее членов» найти для каждой семьи детенышей, щелкнув по картинке ДАЛЕЕ
- 6. «Магазин игрушек» ДАЛЕЕ В магазин привезли 5 разных кукол. Сосчитай по образцу: 1голова, 2 головы, 3
- 7. «Найди лишнюю картинку и щелкни по ней» ДАЛЕЕ
- 8. «Найди пары слов, которые похоже звучат» ДАЛЕЕ
- 10. Скачать презентацию







Дидактическая игра Помоги Колобку
Михаил Косинов. Интервью
Формирование социальных представлений о дружбе у детей в инклюзивном пространстве
Планирование работы школы в области исследовательской проектной деятельности
Опыт ГБПОУ Южно-Уральский многопрофильный колледж по обеспечению объективности при защите дипломных проектов выпускниками
Презентация на тему Факторы, влияющие на качество преподавания
Игры со счетными палочками
Аңдардың қысқы тіршілігі
Система Нумикон в развитии математических способностей дошкольников
Автоматизация звук Л. Космос
Сладкая история. Иллюстрации к рассказу о сахаре
Медиадидактика как наука. Технологические приемы
Между нами девочками. Поговорим о сокровенном. Классный час
Мелиораторы. Компрессорная техника
Колобок в номинации Мамина сказка
ТИКО-изобретение Военный эшелон
Инженерное образование: необходимость интеграции
Экспертная оценка учащихся 5-6 классов
Проблемно-поисковый метод обучения на уроках русского языка и литературы
Аналіз впливу рівня підготовки студентів на якість навчання
Классный час Семья и семейные ценности
Современные технологии в специальном образовании
Гимнастика для глаз
Владимир Алексеевич Мухин-Сави
Развитие речи. Посуда
Лэпбук Осень-золотая пора
Цветок-светильник
Влияние информационных стендов на качество восприятия информации учениками 5-9 классов