- Главная
- Педагогика
- Выжить в походных условиях

Содержание
- 8. Цель: обобщить и научить практически применять знания, которые нужны для жизни в походных условиях. Задачи: Провести
- 9. Ответьте, пожалуйста, на вопросы: 1. Знаете ли вы как добыть воду в полевых условиях? 2. Как
- 45. Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться. Леонардо да Винчи
- 47. Скачать презентацию
Слайд 8Цель: обобщить и научить практически применять знания, которые нужны для жизни в
Цель: обобщить и научить практически применять знания, которые нужны для жизни в

походных условиях.
Задачи:
Провести анкетирование, чтобы выяснить, что дети знают о создании условий для жизни в походных условиях.
Изучить теорию по вопросам выживания.
На практике отработать изученные приемы обеспечения себя необходимым для жизни.
Описать собственное мнение об изученных способах создания в походе всех необходимых для жизни условий.
Гипотеза: можно ли подготовить ребенка противостоять жизненным обстоятельствам в экстремальных условиях.
Задачи:
Провести анкетирование, чтобы выяснить, что дети знают о создании условий для жизни в походных условиях.
Изучить теорию по вопросам выживания.
На практике отработать изученные приемы обеспечения себя необходимым для жизни.
Описать собственное мнение об изученных способах создания в походе всех необходимых для жизни условий.
Гипотеза: можно ли подготовить ребенка противостоять жизненным обстоятельствам в экстремальных условиях.
Слайд 9 Ответьте, пожалуйста, на вопросы:
1. Знаете ли вы как добыть воду в
Ответьте, пожалуйста, на вопросы: 1. Знаете ли вы как добыть воду в

полевых условиях?
2. Как очистить воду в полевых условиях?
3. Знаете ли вы правила разведения костра?
4. Знаете ли вы как развести огонь, если нет спичек и зажигалки?
5. Как добыть еду, если ваши запасы закончились во время похода?
6. Как словить рыбу, если с собой нет удочки?
7. Как сделать компас из подручных материалов?
8. Знаете ли вы, что такое силок?
9. Знаете ли вы как подать сигналы бедствия?
- Предыдущая
Хәсән Сарьян иҗатында сатираСледующая -
Силуэтная иллюстрация









































Врач – наша будущая профессия
Совершенствование педагогического мастерства в вопросах развития игровой, познавательной и исследовательской деятельности
Тест Летние изменения в природе
Памятка для воспитателя Запретные фразы в общении с детьми
Рисование зимнего леса
Использование цифровой лаборатории как средство развития исследовательского поведения учащихся
Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством Блоков Дьенеша
Образовательный сервис Learnis
Балаларда сәләтне үстерү шарты буларак белем бирү җирлеге
Воспитатель Дмитриева Марина Юрьевна
Россия - Родина моя
Использование технологической карты в организации сюжетно-ролевой игры в дошкольном учреждении
Тайны смородинового куста
A Kidnapped Santa Claus
Какие бывают часы
Изделия из полимеров. Объёмное торцевание (урок технологии, 4 класс)
Дидактическая игра Звуковые часы
Индивидуальные формы работы с родителями
Коробочка с сюрпризом
Республиканская акция Яркая здоровая зимушка – зима, посвященная 70-летию победы в Великой Отечественной войне
Музыкально – дидактическая игра Шишечка для детей 3 – 4 лет
Этнопедагогика. Константин Дмитриевич Ушинский
Найди 11 отличий
Что нужно для того, чтобы научить ребенка четко произносить звуки?
Disclaimer
Поделки из бумажных салфеток
Здоровье. Красота
К вопросу о проектных работах учащихся по физике