Компьютеризация учебного процесса

ПЛАН
Сущность компьютеризации учебного процесса и ее уровни
Формы и методы применения компьютеров в образовательных целях
Преимущества использования информационных технологий в процессе обучения

Актуальность темы
Повсеместное распространение компьютерных средств
Появление новых технических возможностей
Широкое применение информационных технологий при обучении

Компьютеризация обучения
в узком смысле — применение компьютера как средства обучения,
в широком — многоцелевое использование компьютера в учебном процессе.

Уровни компьютеризации учебного процесса

Формы компьютеризации обучения
овладение всеми способами применения компьютера в качестве средств учебной деятельности;
использование компьютера как объекта изучения

Методы организации обучения с применением компьютерных средств
объяснительно-иллюстративный
репродуктивный
проблемный
исследовательский

Преимущества внедрения компьютеризации в учебный процесс
Расширение возможностей преподнесения учебной информации
Рост мотивации студентов к обучению
Рационализация учебного процесса
Высокий уровень визуального восприятия материала
Доступ к электронным хранилищам информации

ВЫВОДЫ

Список использованных источников
Мещерякова И.Н. Компьютеризация обучения как фактор развития познавательной активности студентов // Сибирский педагогический журнал. – 2015. – №5. – с. 111-119.
Гузенко И.Г. Системный подход к информатизации и компьютеризации гуманитарных дисциплин (на базе курса «педагогика») // Вестник Воронежского государственного университета. – 2010. – №2. – с. 94-105.
Левина Л.Н., Костенецкая Е.М., Боковая Е.О. К вопросу об компьютеризации образовательных учреждений // Здоровье. Медицинская экология. Наука. – 2010. – №1. – с. 85-87.
Шарипов Ф.Ф. Проблемы профессиональной подготовки будущих специалистов в условиях информатизации и компьютеризации общества // Вестник университета. – 2009. – №1. – с. 130-134.