Конкурс методических разработок образовательных маршрутов для совместной деятельности дошкольников с родителями и педагогом

Содержание

Слайд 2

ДОРОГИЕ МОИ РОДИТЕЛИ!

Ваш ребенок по-прежнему смотрит на мир широко открытыми глазами. Детям

ДОРОГИЕ МОИ РОДИТЕЛИ! Ваш ребенок по-прежнему смотрит на мир широко открытыми глазами.
всё интересно, их всё манит и привлекает. Все сказанное выше особенно актуально в отношении такого предмета, как окружающий мир. Само название этой дисциплины предполагает, что речь пойдет о том, что конкретно окружает ребёнка. Поэтому, занимаясь с маленьким природоведом, нужно начинать с тех тем, которые для него на данном этапе наиболее близки.
С приходом первых солнечных дней во время прогулок обращает на себя внимание очень резкий контраст между теневыми и солнечными сторонами домов, а также контуры тени предметов.

Слайд 3

ДОРОГИЕ МОИ РОДИТЕЛИ!

Если немного направить мысли ребенка в этом направлении, то можно

ДОРОГИЕ МОИ РОДИТЕЛИ! Если немного направить мысли ребенка в этом направлении, то
будет исследовать тень, окружающий мир, и немного коснуться волшебного мира театра.
Ключевую роль в обучении и развитии детей играют родители. Поэтому предлагаю Вам вместе со своим ребёнком пройти этот образовательный маршрут, узнать, что такое тень? Какая она? Посмотрите, как с тенью можно ставить эксперименты, имея фонарь (источник света), предмет и поверхность, наблюдать, проводить игры на улице и дома, создать домашний теневой театр.
Итак, в путь…

Слайд 4

ШАГ 1

- Для начала заинтересуйте ребёнка данной темой и загадайте ему загадку

ШАГ 1 - Для начала заинтересуйте ребёнка данной темой и загадайте ему
о тени:
От кого мои друзья
Убежать никак нельзя?
Неотвязно в ясный день
Рядом с нами ходит...
На улице, на солнечной лужайке, рассмотрите контуры теней рук на листе бумаге или свои собственные на асфальте. Можете использовать в этих целях какие-нибудь предметы, например, игрушки. Это занятие увлекательно само по себе. Дети сами придут к выводу о том, что теневые контуры во многом напоминают очертания самого предмета.

Слайд 5

ШАГ 2

- Что такое тень для детей становится понятно после того, как

ШАГ 2 - Что такое тень для детей становится понятно после того,
они проведут свои собственные опыты на эту тему.
Для начала посмотрите развивающий мультфильм о том, что такое тень и как она образуется:
Опыт 1. Как образуется тень.
Для появления тени необходим источник света, предмет, поверхность (экран). Проводим опыт, делаем вывод: Когда на пути света появляется какое-то препятствие, образуется тень.

Слайд 6

ШАГ 3

- А знает ли Ваш ребёнок, что тень меняет свои очертания

ШАГ 3 - А знает ли Ваш ребёнок, что тень меняет свои
и перемещается в пространстве, что тень может догонять, а может убегать?
Прочитайте ребёнку произведение Г.Остера «Тень всё понимает»
или посмотрите мультфильм «Котёнок по имени Гав»
Опыт 2. Догони меня.
Проведите с ребёнком опыт наводя свет перед предметом и позади его, делая вывод: Если источник света светит спереди предмета – тень догоняет, а если сзади – тень убегает.

Слайд 7

ШАГ 4

- Теневые контуры во многом напоминают очертания самого предмета. Знает ли

ШАГ 4 - Теневые контуры во многом напоминают очертания самого предмета. Знает
об этом Ваш ребёнок? Если нет, сформируйте предположения, проведя следующий опыт:
Опыт 3. На что похожа тень.
Возьмите различные предметы, расположите их между источником света и экраном, вывод: Все предметы имеют тень, тень от предмета похожа на предмет, от которого она отбрасывается.
А теперь я предлагаю тебе проверить свои знания и определить, какая тень какому предмету соответствует. Для этого познакомься с весёлыми клоунами и сыграй вместе с ними. Вам сюда:

Слайд 9

ВЫБЕРИ ИГРУ

ВЫБЕРИ ИГРУ

Слайд 10

Игра «Найди тень»

Игра «Найди тень»

Слайд 11

Игра «Найди тень»

Игра «Найди тень»

Слайд 12

Игра «Найди тень»

Игра «Найди тень»

Слайд 13

Игра «Угадай по тени»

Игра «Угадай по тени»

Слайд 14

Игра «Угадай по тени»

Игра «Угадай по тени»

Слайд 15

Игра «Угадай по тени»

Игра «Угадай по тени»

Слайд 16

Игра «Угадай по тени»

Игра «Угадай по тени»

Слайд 17

ШАГ 5

- Предметы могут находиться на разном расстоянии от источника света. Если

ШАГ 5 - Предметы могут находиться на разном расстоянии от источника света.
нет, вместе с ребёнком сформируйте предположения, проведя следующий опыт:
Опыт 4. Тень большая – тень маленькая.
Опишите тень от предмета, находящегося близко к источнику света и далеко… Ваши предположения проверьте опытным путём и сформулируйте вывод следующим образом: Если предмет расположен дальше от источника света, тень от него будет маленькой, а если близко - тень будет большой.

Слайд 18

ШАГ 6

- Вы можете дома погрузиться вместе с ребёнком в волшебный мир

ШАГ 6 - Вы можете дома погрузиться вместе с ребёнком в волшебный
театра и создать Театр теней.
Что это? Ваш малыш не знает?
Тогда посмотрите мультфильм, Вам сюда:
Как самим сделать теневой театр?
Предлагаю Вам посмотреть мастер-класс по его созданию и попробуйте организовать домашний театр теней.
Нажмите здесь и реализуйте увиденное:

Слайд 19

ВЫВОД

Ну что ж, друзья, наш маршрут подошёл к концу. Я надеюсь, что

ВЫВОД Ну что ж, друзья, наш маршрут подошёл к концу. Я надеюсь,
предложенная Вашему вниманию информация поможет
Вам и Вашему ребёнку сформировать знания о свойствах тени, развивать исследовательские и реализовать творческие способности детей и родителей при организации домашнего теневого театра.
Желаем Вам удачи! Познавайте мир вместе с ребёнком!
Имя файла: Конкурс-методических-разработок-образовательных-маршрутов-для-совместной-деятельности-дошкольников-с-родителями-и-педагогом.pptx
Количество просмотров: 45
Количество скачиваний: 0