Содержание
- 2. Министерство культуры Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарская государственная академия культуры
- 3. Паспорт итоговой работы
- 6. Инновационные методы обучения «Скажи мне и я забуду, Покажи мне и я запомню, Дай мне действовать
- 7. Задачи проекта: Цель проекта:
- 8. Свободная, творчески развитая, социально ориентированная личность, способная к саморазвитию и самореализации
- 9. Содержание программы:
- 10. Критерии оценок
- 12. Используемые понятия
- 14. Скачать презентацию











Психологическое сопровождение работы вожатого
Инновационные подходы к воспитанию патриотизма у учащихся общеобразовательных организаций (7-8 классы)
Организация детского экспериментирования в раннем возрасте
Грамматические задания. Речевая практика
Февральская лазурь
Модернизация системы дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья
Мои первые шаги в профессии
С днем матери. Поздравления
Все профессии важны. Труд моих родителей
Сама пестрая, ест зеленое, дает белое
Qui es-tu?
Знакомство с профессией врача
Автоматизируем звук [Ш] в слогах, словах
Какого цвета осень. Кроссворд
Кому что принадлежит (для дошкольников)
Кукла-ложка как вариативное средство социально-коммуникативного и речевого развития дошкольников
Традиционное профориентационное мероприятие Город профессий
Проект Наш зеленый уголок
Оформление сюжетно - ролевых игр в соответствии с возрастом и требованиями ФГОС
Творческий проект, как одна из форм технологий неформального образования
Возрастные особенности восьмиклассников (8 класс)
Родительское собрание 09.02.21 об общих вопросах
Методы воспитания. Тема 8
Моя карьера
Тигриная викторина
Ты да я, да мы с тобой
Характеристика четырех уровней доречевого развития детей с ПЭП, ДЦП. Основные принципы системы работы с детьми данной патологии
Весна. Приметы весны