- Главная
- Педагогика
- Нестандартное оборудование для проведения игр с детьми дома

Содержание
- 2. Развивающая игра «Шашки» Цель: создать условия для интеллектуального развития детей дошкольного возраста. Задачи: Активизировать речь, мыслительную
- 3. Игра на тренажере «Спиральки» Цель: создать условия для физического и речевого развития ребенка. Задачи: Активизировать речь
- 4. Игра «Крестики – нолики» Цель: развитие речи, логического мышления у детей старшего дошкольного возраста. Задачи: Активизировать
- 5. Игра «Мемори» Цель: развивать зрительную, слуховую и тактильную память, внимание, логическое мышление, речь, мелкую моторику, умение
- 6. Игра «Собери рисунок» Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук, математических способностей. Задачи: Активизировать речь детей, учить
- 7. Игра «Работай двумя руками» Цель: тренировать взаимодействие полушарий головного мозга, учить распределять внимание Задачи: Развивать координацию
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2 Развивающая игра «Шашки»
Цель: создать условия для интеллектуального
развития детей дошкольного
Развивающая игра «Шашки»
Цель: создать условия для интеллектуального
развития детей дошкольного

Задачи:
Активизировать речь, мыслительную деятельность, тренировать логическое мышление и память, наблюдательность, находчивость, смекалку.
Развивать чувство ответственности и умение разрешать проблемные ситуации.
Воспитывать спокойствие и уверенность в своих силах, настойчивость, умение достойно выигрывать и проигрывать с достоинством.
Описание игры: Шашки – игра для двух игроков специальными фишками – шашками на доске (использовалась доска из ДСП, черные клетки – изолента) подобной шахматной (в данном случае крышки от бутылок из – под йогурта, молока), при этом шашки делятся на простые и дамки. Цель игры – уничтожить все шашки противника или лишить их возможности хода («запереть»). Красные шашки – это гласные, зеленые – мягкие согласные (могут замениться на синие – твердые согласные). При каждом ходе игрок называет любой звук соответствующий цвету шашки.
Слайд 3Игра на тренажере «Спиральки»
Цель: создать условия для физического и речевого развития ребенка.
Задачи:
Игра на тренажере «Спиральки»
Цель: создать условия для физического и речевого развития ребенка.
Задачи:

Активизировать речь детей
Развивать координацию речи с движением, крупную моторику тела.
Воспитывать старательность, доводить начатое дело до конца
Описание игры: ребенок берет тренажер и старается провести мячик по спирали, балансируя тренажер руками, при этом может произносить (отрабатывать) поставленный звук (например, с-с-с-с-с-с).
Слайд 4Игра «Крестики – нолики»
Цель: развитие речи, логического мышления у детей старшего дошкольного
Игра «Крестики – нолики»
Цель: развитие речи, логического мышления у детей старшего дошкольного

Задачи:
Активизировать речь, мыслительную деятельность, тренировать логическое мышление и память, наблюдательность, находчивость, смекалку.
Развивать чувство ответственности и умение разрешать проблемные ситуации.
Воспитывать спокойствие и уверенность в своих силах, настойчивость, умение достойно выигрывать и проигрывать с достоинством.
Описание игры: игра состоит из игрового поля 3х3 и фишек (в данном случае маленькие контейнеры из- под соевого соуса) в количестве 10 штук. Играют двое, нужно поставить по очереди на свободные клетки поля в один ряд по вертикали, горизонтали или диагонали три крестика или нолика и не дать своему сопернику сделать тоже самое. Главное в этой игре не торопиться и внимательно смотреть за ходами соперника. Начинает игру обладатель «крестиков». Первый выстроивший ряд из трех одинаковых символов – выигрывает.
Слайд 5Игра «Мемори»
Цель: развивать зрительную, слуховую и тактильную память, внимание, логическое мышление, речь,
Игра «Мемори»
Цель: развивать зрительную, слуховую и тактильную память, внимание, логическое мышление, речь,

Задачи:
Расширить объем зрительной памяти и внимания
Формировать свойства внимания- объем и распределение.
Учить работать в команде.
Описание игры: Участниками могут быть дети разного возраста. В зависимости от возраста и индивидуальных особенностей развития ребенка варьируются задания. Педагог раскладывает фишки (в данном случае крышки из – под детского питания) сначала «лицом» вверх в хаотичном порядке, воспитанники смотрят и запоминают, затем они отворачиваются, а педагог переворачивает карточки рубашкой вверх, после чего каждый воспитанник открывает по очереди по две карточки, если они совпадают, то забирает себе, если нет, то переворачивает и кладет обратно. Выигрывает тот, у кого больше всего карточек.
Для запоминания фишек дается примерно 10 секунд.
Слайд 6Игра «Собери рисунок»
Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук, математических способностей.
Задачи:
Активизировать речь
Игра «Собери рисунок»
Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук, математических способностей.
Задачи:
Активизировать речь

Развивать внимание, память, закрепить название цвета.
Воспитывать усидчивость.
Описание игры; детям старшего дошкольного возраста предлагается собрать рисунок по числам на крышках, которые соответствуют числам на игровом поле. Игра рассчитана как для индивидуальной работы, так и для подгрупповой (когда дети играю в парах можно распределить, чтобы каждый выбрал себе крышку понравившегося цвета)
Слайд 7Игра «Работай двумя руками»
Цель: тренировать взаимодействие полушарий головного мозга, учить распределять внимание
Задачи:
Развивать
Игра «Работай двумя руками»
Цель: тренировать взаимодействие полушарий головного мозга, учить распределять внимание
Задачи:
Развивать

Воспитывать самостоятельность, усидчивость.
Описание игры: игроку дается поле с нарисованными шаблонами цветных кругов, которые нужно заполнить цветными крышками одновременно двумя руками.
Целеполагание на уроке. Формирование предметных, метапредметных, личностных результатов учащихся
Где логика?
Профессиональная ориентация в дошкольном возрасте посредством игровой деятельности
Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность в основной школе
Внедрение Су – Джок терапии при коррекции речевых нарушений
Посчитаем слоги
Мозгобойня 2019
Умники и умницы
Класс Лепки и керамики 2. Цветы. Декоративный рельеф
Упражнения для развития правого полушария у учеников начальных классов
Лепка по памяти игрушечных животных
Какие бывают дома?
Цель воспитания. Лекция 3
Эмблема класса. Урок технологии в 4 классе
Аттестационная работа. Элективный курс Методы решения целых алгебраических уравнений
Детское школьное объединение Орленок
Акция Армейский чемоданчик
Организация тетарального уголка в ДОУ. Виды театров
Технологическая карта как современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и учащихся
Аппликация с природным материалом
Пентамино
Лэпбук Альбом повара для детей старшего дошкольного возраста
Модель. Оныњ т‰рлері,ќасиеттері. Модельді сипаттау єдістері
Детям, про толерантность
Единый региональный информационный просветительский проект Найди своего героя
Пластилиновая мастерская
“Аёллар маслаҳат кенгаши” хоналарини ташкил қилиш
Cupid's race