Нестандартное оборудование для проведения игр с детьми дома

Содержание

Слайд 2

Развивающая игра «Шашки»
Цель: создать условия для интеллектуального
развития детей дошкольного

Развивающая игра «Шашки» Цель: создать условия для интеллектуального развития детей дошкольного возраста.
возраста.
Задачи:
Активизировать речь, мыслительную деятельность, тренировать логическое мышление и память, наблюдательность, находчивость, смекалку.
Развивать чувство ответственности и умение разрешать проблемные ситуации.
Воспитывать спокойствие и уверенность в своих силах, настойчивость, умение достойно выигрывать и проигрывать с достоинством.

Описание игры: Шашки – игра для двух игроков специальными фишками – шашками на доске (использовалась доска из ДСП, черные клетки – изолента) подобной шахматной (в данном случае крышки от бутылок из – под йогурта, молока), при этом шашки делятся на простые и дамки. Цель игры – уничтожить все шашки противника или лишить их возможности хода («запереть»). Красные шашки – это гласные, зеленые – мягкие согласные (могут замениться на синие – твердые согласные). При каждом ходе игрок называет любой звук соответствующий цвету шашки.

Слайд 3

Игра на тренажере «Спиральки»

Цель: создать условия для физического и речевого развития ребенка.

Задачи:

Игра на тренажере «Спиральки» Цель: создать условия для физического и речевого развития

Активизировать речь детей
Развивать координацию речи с движением, крупную моторику тела.
Воспитывать старательность, доводить начатое дело до конца

Описание игры: ребенок берет тренажер и старается провести мячик по спирали, балансируя тренажер руками, при этом может произносить (отрабатывать) поставленный звук (например, с-с-с-с-с-с).

Слайд 4

Игра «Крестики – нолики»

Цель: развитие речи, логического мышления у детей старшего дошкольного

Игра «Крестики – нолики» Цель: развитие речи, логического мышления у детей старшего
возраста.
Задачи:
Активизировать речь, мыслительную деятельность, тренировать логическое мышление и память, наблюдательность, находчивость, смекалку.
Развивать чувство ответственности и умение разрешать проблемные ситуации.
Воспитывать спокойствие и уверенность в своих силах, настойчивость, умение достойно выигрывать и проигрывать с достоинством.

Описание игры: игра состоит из игрового поля 3х3 и фишек (в данном случае маленькие контейнеры из- под соевого соуса) в количестве 10 штук. Играют двое, нужно поставить по очереди на свободные клетки поля в один ряд по вертикали, горизонтали или диагонали три крестика или нолика и не дать своему сопернику сделать тоже самое. Главное в этой игре не торопиться и внимательно смотреть за ходами соперника. Начинает игру обладатель «крестиков». Первый выстроивший ряд из трех одинаковых символов – выигрывает.

Слайд 5

Игра «Мемори»

Цель: развивать зрительную, слуховую и тактильную память, внимание, логическое мышление, речь,

Игра «Мемори» Цель: развивать зрительную, слуховую и тактильную память, внимание, логическое мышление,
мелкую моторику, умение ориентироваться в пространстве, закреплять знания о цветах, форме.

Задачи:
Расширить объем зрительной памяти и внимания
Формировать свойства внимания- объем и распределение.
Учить работать в команде.

Описание игры: Участниками могут быть дети разного возраста. В зависимости от возраста и индивидуальных особенностей развития ребенка варьируются задания. Педагог раскладывает фишки (в данном случае крышки из – под детского питания) сначала «лицом» вверх в хаотичном порядке, воспитанники смотрят и запоминают, затем они отворачиваются, а педагог переворачивает карточки рубашкой вверх, после чего каждый воспитанник открывает по очереди по две карточки, если они совпадают, то забирает себе, если нет, то переворачивает и кладет обратно. Выигрывает тот, у кого больше всего карточек.
Для запоминания фишек дается примерно 10 секунд.

Слайд 6

Игра «Собери рисунок»

Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук, математических способностей.

Задачи:
Активизировать речь

Игра «Собери рисунок» Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук, математических способностей. Задачи:
детей, учить последовательности чисел, знать «соседей числа».
Развивать внимание, память, закрепить название цвета.
Воспитывать усидчивость.

Описание игры; детям старшего дошкольного возраста предлагается собрать рисунок по числам на крышках, которые соответствуют числам на игровом поле. Игра рассчитана как для индивидуальной работы, так и для подгрупповой (когда дети играю в парах можно распределить, чтобы каждый выбрал себе крышку понравившегося цвета)

Слайд 7

Игра «Работай двумя руками»

Цель: тренировать взаимодействие полушарий головного мозга, учить распределять внимание

Задачи:
Развивать

Игра «Работай двумя руками» Цель: тренировать взаимодействие полушарий головного мозга, учить распределять
координацию движений, внимание, память, мелкую моторику.
Воспитывать самостоятельность, усидчивость.

Описание игры: игроку дается поле с нарисованными шаблонами цветных кругов, которые нужно заполнить цветными крышками одновременно двумя руками.

Имя файла: Нестандартное-оборудование-для-проведения-игр-с-детьми-дома.pptx
Количество просмотров: 41
Количество скачиваний: 0