- Главная
- Педагогика
- Нестандартное оборудование для проведения игр с детьми дома 
Содержание
- 2. Развивающая игра «Шашки» Цель: создать условия для интеллектуального развития детей дошкольного возраста. Задачи: Активизировать речь, мыслительную
- 3. Игра на тренажере «Спиральки» Цель: создать условия для физического и речевого развития ребенка. Задачи: Активизировать речь
- 4. Игра «Крестики – нолики» Цель: развитие речи, логического мышления у детей старшего дошкольного возраста. Задачи: Активизировать
- 5. Игра «Мемори» Цель: развивать зрительную, слуховую и тактильную память, внимание, логическое мышление, речь, мелкую моторику, умение
- 6. Игра «Собери рисунок» Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук, математических способностей. Задачи: Активизировать речь детей, учить
- 7. Игра «Работай двумя руками» Цель: тренировать взаимодействие полушарий головного мозга, учить распределять внимание Задачи: Развивать координацию
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2 Развивающая игра «Шашки» 
Цель: создать условия для интеллектуального 
развития детей дошкольного
 Развивающая игра «Шашки» 
Цель: создать условия для интеллектуального 
развития детей дошкольного

Задачи:
Активизировать речь, мыслительную деятельность, тренировать логическое мышление и память, наблюдательность, находчивость, смекалку.
Развивать чувство ответственности и умение разрешать проблемные ситуации.
Воспитывать спокойствие и уверенность в своих силах, настойчивость, умение достойно выигрывать и проигрывать с достоинством.
Описание игры: Шашки – игра для двух игроков специальными фишками – шашками на доске (использовалась доска из ДСП, черные клетки – изолента) подобной шахматной (в данном случае крышки от бутылок из – под йогурта, молока), при этом шашки делятся на простые и дамки. Цель игры – уничтожить все шашки противника или лишить их возможности хода («запереть»). Красные шашки – это гласные, зеленые – мягкие согласные (могут замениться на синие – твердые согласные). При каждом ходе игрок называет любой звук соответствующий цвету шашки. 
Слайд 3Игра на тренажере «Спиральки»
Цель: создать условия для физического и речевого развития ребенка.
Задачи:
Игра на тренажере «Спиральки»
Цель: создать условия для физического и речевого развития ребенка.
Задачи:

Активизировать речь детей
Развивать координацию речи с движением, крупную моторику тела.
Воспитывать старательность, доводить начатое дело до конца
Описание игры: ребенок берет тренажер и старается провести мячик по спирали, балансируя тренажер руками, при этом может произносить (отрабатывать) поставленный звук (например, с-с-с-с-с-с). 
Слайд 4Игра «Крестики – нолики»
Цель: развитие речи, логического мышления у детей старшего дошкольного
Игра «Крестики – нолики»
Цель: развитие речи, логического мышления у детей старшего дошкольного

Задачи:
Активизировать речь, мыслительную деятельность, тренировать логическое мышление и память, наблюдательность, находчивость, смекалку.
Развивать чувство ответственности и умение разрешать проблемные ситуации.
Воспитывать спокойствие и уверенность в своих силах, настойчивость, умение достойно выигрывать и проигрывать с достоинством.
Описание игры: игра состоит из игрового поля 3х3 и фишек (в данном случае маленькие контейнеры из- под соевого соуса) в количестве 10 штук. Играют двое, нужно поставить по очереди на свободные клетки поля в один ряд по вертикали, горизонтали или диагонали три крестика или нолика и не дать своему сопернику сделать тоже самое. Главное в этой игре не торопиться и внимательно смотреть за ходами соперника. Начинает игру обладатель «крестиков». Первый выстроивший ряд из трех одинаковых символов – выигрывает. 
Слайд 5Игра «Мемори»
Цель: развивать зрительную, слуховую и тактильную память, внимание, логическое мышление, речь,
Игра «Мемори»
Цель: развивать зрительную, слуховую и тактильную память, внимание, логическое мышление, речь,

Задачи: 
Расширить объем зрительной памяти и внимания
Формировать свойства внимания- объем и распределение.
 Учить работать в команде.
Описание игры: Участниками могут быть дети разного возраста. В зависимости от возраста и индивидуальных особенностей развития ребенка варьируются задания. Педагог раскладывает фишки (в данном случае крышки из – под детского питания) сначала «лицом» вверх в хаотичном порядке, воспитанники смотрят и запоминают, затем они отворачиваются, а педагог переворачивает карточки рубашкой вверх, после чего каждый воспитанник открывает по очереди по две карточки, если они совпадают, то забирает себе, если нет, то переворачивает и кладет обратно. Выигрывает тот, у кого больше всего карточек.
Для запоминания фишек дается примерно 10 секунд.
Слайд 6Игра «Собери рисунок»
Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук, математических способностей. 
Задачи:
Активизировать речь
Игра «Собери рисунок»
Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук, математических способностей. 
Задачи:
Активизировать речь

Развивать внимание, память, закрепить название цвета.
Воспитывать усидчивость.
Описание игры; детям старшего дошкольного возраста предлагается собрать рисунок по числам на крышках, которые соответствуют числам на игровом поле. Игра рассчитана как для индивидуальной работы, так и для подгрупповой (когда дети играю в парах можно распределить, чтобы каждый выбрал себе крышку понравившегося цвета)
Слайд 7Игра «Работай двумя руками»
Цель: тренировать взаимодействие полушарий головного мозга, учить распределять внимание
Задачи:
Развивать
Игра «Работай двумя руками»
Цель: тренировать взаимодействие полушарий головного мозга, учить распределять внимание
Задачи:
Развивать

Воспитывать самостоятельность, усидчивость.
Описание игры: игроку дается поле с нарисованными шаблонами цветных кругов, которые нужно заполнить цветными крышками одновременно двумя руками. 
 Slaidy.com
 Slaidy.com Нетрадиционное рисование
 Нетрадиционное рисование Пчеловодство в школе как фактор развития предпринимательской компетенции
 Пчеловодство в школе как фактор развития предпринимательской компетенции Леонтий Филиппович Магницкий (1669—1739)
 Леонтий Филиппович Магницкий (1669—1739) Дидактический многофункциональный кубик Годовик
 Дидактический многофункциональный кубик Годовик Берегите учебники!
 Берегите учебники! Автономная некоммерческая организация развития культуры Точка позитива
 Автономная некоммерческая организация развития культуры Точка позитива Дикие животные. Логопедические упражнения
 Дикие животные. Логопедические упражнения Что такое практика на #ТвояШВ2020
 Что такое практика на #ТвояШВ2020 НОУ Поколение. Научно-исследовательская работа школьников как особый вид деятельности
 НОУ Поколение. Научно-исследовательская работа школьников как особый вид деятельности Аттестационная работа. Виртуальные экскурсии как средство расширения границ образовательного пространства для детей с ОВЗ
 Аттестационная работа. Виртуальные экскурсии как средство расширения границ образовательного пространства для детей с ОВЗ Медиаалфавит. Игра
 Медиаалфавит. Игра Русские народные пословицы и поговорки (викторина)
 Русские народные пословицы и поговорки (викторина) Ничә? (Сколько?). Числа – сан
 Ничә? (Сколько?). Числа – сан Интерактивное обучение обучающихся в системе правового образования
 Интерактивное обучение обучающихся в системе правового образования Отчёт о производственной практике. Педагогика музыкального образования
 Отчёт о производственной практике. Педагогика музыкального образования Методы ТРИЗ при генерации идей новых образовательных проектов. №2
 Методы ТРИЗ при генерации идей новых образовательных проектов. №2 Современные воспитательные технологии по формированию у обучающихся активной гражданской позиции
 Современные воспитательные технологии по формированию у обучающихся активной гражданской позиции Раздел 6.1 А Тема: Сбор и запись данных
 Раздел 6.1 А Тема: Сбор и запись данных Классный час Семья и семейные ценности
 Классный час Семья и семейные ценности Готовимся к ЕГЭ
 Готовимся к ЕГЭ День семьи, любви и верности. День Белой Ромашки
 День семьи, любви и верности. День Белой Ромашки Развивающие игры для дошкольников по развитию познавательных процессов
 Развивающие игры для дошкольников по развитию познавательных процессов Формирование навыков понимания текстов у младших школьников с нарушениями слуха
 Формирование навыков понимания текстов у младших школьников с нарушениями слуха Каталог услуг JiraSD
 Каталог услуг JiraSD А верите ли вы
 А верите ли вы Значение, задачи и методические требования к физическому воспитанию учащихся в основной школе
 Значение, задачи и методические требования к физическому воспитанию учащихся в основной школе Задания для будущих первоклассников
 Задания для будущих первоклассников Скорпион. Sit Dolor Amet
 Скорпион. Sit Dolor Amet