Содержание
- 2. Кто такой дефектолог? Дефектолог – кто это? В чем заключается работа педагога-дефектолога? Зачем ребенку занятия с
- 3. Кто такой учитель-дефектолог? Учитель-дефектолог – это специалист, который занимается изучением, обучением, воспитанием и социализацией детей с
- 4. ДЕФЕКТОЛОГ Олигофренопедагог Тифлопедагог Логопед Сурдопедагог
- 5. Цели работы учителя-дефектолога Создание условий для развития и адаптации ребёнка с ОВЗ в различных сферах жизни:
- 6. Задачи учителя-дефектолога Выявление детей с трудностями в обучении . Выявление неблагоприятных вариантов развития и определение учебных
- 7. Основные направления коррекционной работы учителя-дефектолога Сенсорное и сенсомоторное развитие Формирование пространственно-временных представлений Умственное развитие Нормализация ведущей
- 8. Формы работы Занятия Фронтальные Подгрупповые Индивидуальные
- 9. Мифы о работе дефектолога Миф 1 Дефектолог специализируется на работе исключительно с детьми, которые имеют существенные
- 10. Логопед и дефектолог: в чем состоят основные различия
- 11. Известные ученые-дефектологи В. М. Бехтерев Л.В. Занков А.Н. Граборов
- 12. Ф. А. Рау Ж. И. Шиф М.С.Певзнер
- 13. Е.К. Грачева В. П. Кащенко И. В. Маляревский
- 15. Скачать презентацию












Артикуляционная гимнастика
Учет возрастных особенностей учащихся в обучении и воспитании
Лидер — яркая человеческая индивидуальность
Zanyatie_2_22_10_22_11sz
Викторина. Старт
Игровое пространство, как средство реализации задач социально-коммуникативного развития для детей дошкольного возраста
Помоги маме найти детёныша. Электронно-дидактическая игра
Исследовательский проект. Тема: Молочная дорожка к сыру
АБВГДейка. Ребусы
Использование технологии проектной деятельности при подготовке конкурсных работ эколого-биологической направленности
Ему научили меня лошади
Луч солнца золотого. Напиши песню
Волшебное Рождество Калевальского края. Работы дошкольников
Основные современные подходы к содержанию воспитания
Книга – наш лучший друг!
Анкета для учащихся
Вальдорфская система образования
Развивающая предметно - пространственная среда старшей возрастной группы Непоседы
Студия Натальи Камневой. Обучаемся музыке играя
Результаты практической деятельности в межаттестационный период
Музей Другого Мира. Этапы работ
Комплекс занятий для развития регламентированного диалога младших школьников с интеллектуальными нарушениями
Санитарно - гигиенические сведения. Введение в предмет Технология, 5 класс
Юный участник Бессмертного полка
Римская нумерация. Игры со спичками
Оклеивание поверхностей самоклеющимися пленками
Авторлық жоба және мен
Снежинка. Пластилинография