Куда плывет кораблик. Занятие по окружающему миру в детском саду

Программное содержание
Совершенствовать навык наблюдения за явлениями природы: травка зеленеет, бегут ручейки, капает дождик;
Развивать зрительную память;
Воспитывать бережное отношение к природе

Всем, Всем привет! Меня зовут Маша! И сегодня я приглашаю вас погулять (щелкайте мышкой)

На улице тепло, светит солнышко, наступила весна. (Рассмотрите внимательно картинку. Попросите малыша показать солнышко, деревья: дуб, ель, сосну, травку, кустики, цветочки, лягушку) (щелкайте мышкой)

- Но вот набежали тучи (щелкайте мышкой) и пошел дождик (щелкайте мышкой), потекли ручейки (щелкайте мышкой)

- А вот теперь опять выглянуло солнышко (щелкайте мышкой), убежали тучки, перестал капать дождик и высохли ручейки (щелкайте мышкой).

Солнышко, посвети,
Яркое, посвети.
Детки пляшу,
Ручками машут.
(щелкайте мышкой)

- Но вот опять тучки побежали…(щелкайте мышкой).
- Что бы дождик нас не замочил, мы откроем зонтик, и все там спрячемся (щелкайте мышкой).

- Выглянуло солнышко (щелкайте мышкой), тучки убежали. (щелкайте мышкой)

- Давай мы с тобой запустим кораблики в этом ручейке.(щелкайте мышкой (2 кораблика). Рассмотрите кораблики с малышом, поразмышляйте «кто на нем плывет?», «куда?», «за чем?». Спросите как появился ручеек.) (щелкайте мышкой)

Давай с тобой поиграем в игру «Солнышко и дождик» (щелкайте мышкой).