- Главная
- Педагогика
- Личность вожатого

Содержание
- 3. Вожатый для детей - это пример для подражания, образ и даже воплощение всех нравственных идеалов и
- 4. Дети хотят, чтобы у них был добрый, справедливый, понимающий, креативный, веселый, вожатый, который знает множество игр,
- 5. Обратите внимание на: внешний вид (аккуратность, чистоплотность) выражение вашего лица (улыбка и доброжелательность) ваши запахи тембр
- 6. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ!
- 9. Скачать презентацию
Слайд 3Вожатый для детей - это пример для подражания, образ и даже воплощение
Вожатый для детей - это пример для подражания, образ и даже воплощение

всех нравственных идеалов и справедливости. Он не лжёт, не даёт пустых обещаний. Всегда добр, отзывчив и позитивен. Способен разрешить любую ситуацию, чем и заслуживает уважение у своих подопечных. Уверенный в себе человек, кругозор которого настолько обширен, что у детей не остается сомнений в его компетентности и главенстве. Он любит детей и является другом каждому из них в РАВНОЙ мере.
Слайд 4Дети хотят, чтобы у них был добрый, справедливый, понимающий, креативный, веселый, вожатый,
Дети хотят, чтобы у них был добрый, справедливый, понимающий, креативный, веселый, вожатый,

который знает множество игр, песен.
Администрация желает видеть в вожатом, прежде всего ответственного, дисциплинированного, квалифицированного работника, который должен, вне зависимости от времени суток, проявлять заботу о детях, творческий подход к работе, стрессоустойчивость, такт и выдержку.
Администрация желает видеть в вожатом, прежде всего ответственного, дисциплинированного, квалифицированного работника, который должен, вне зависимости от времени суток, проявлять заботу о детях, творческий подход к работе, стрессоустойчивость, такт и выдержку.
Слайд 5Обратите внимание на:
внешний вид (аккуратность, чистоплотность)
выражение вашего лица (улыбка и доброжелательность)
ваши запахи
тембр
Обратите внимание на:
внешний вид (аккуратность, чистоплотность)
выражение вашего лица (улыбка и доброжелательность)
ваши запахи
тембр

вашего голоса
вашу жестикуляцию.
При этом не пытайтесь обнаружить в себе сверхспоспособности… Более того, вы можете завоевать авторитет детей, вообще не обладая никакими талантами, кроме одного – быть искренним.
вашу жестикуляцию.
При этом не пытайтесь обнаружить в себе сверхспоспособности… Более того, вы можете завоевать авторитет детей, вообще не обладая никакими талантами, кроме одного – быть искренним.
Слайд 6ОТВЕТСТВЕННОСТЬ!
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ!

- Предыдущая
Владимир Владимирович МаяковскийСледующая -
Культура поведения человека

Наволочка
Психолого-педагогические особенности группового метода организации практического занятия
Предмет по выбору (скрипка) для подготовительной группы. Знакомство со скрипкой и комплексное развитие начинающего скрипача
Организационное собрание для студентов 1 курса (набор 2016-2017 уч.года)
Использование ИКТ в преподавании различных школьных дисциплин
Игра: Дом – лес. Домашние и дикие животные
Профессия - экономист
Унылая пора, очей очарование
Мама – рукодельница. Бисероплетение
Летняя программа для детей Обучение с увлечением
Нетрадиционная техника рисования В весеннем небе салют Победы!
Звери и птицы и их детки
Зерноградская специальная школа-интернат как ресурсный центр по организации логопедического сопровождения в Ростовской области
Учебная мотивация как фактор развития творческого потенциала младшего школьника на уроках иностранного языка
Экологическая сказка Буратино в капле воды
Артикуляционная гимнастика
Пример написания КР
Кроссворд Полезная еда
Формирование у детей раннего возраста предпосылок к продуктивным видам деятельности (лепке)
Презентация на тему Эмоциональная сфера ребенка
Внеурочная деятельность как фактор формирования практических навыков по ОБЖ
Сочинение. Зачем человеку трудится
Ёж и Заяц
Сучасне освітнє середовище у закладі дошкільної освіти
Принципы методической работы воспитателя
Конструирование поясной одежды. Снятие мерк для построения чертежа поясного изделия юбки
Педагогические требования к игрушкам
Развитие речи во 2-ой младшей группе