Содержание
- 2. Как говорил капитан Врунгель, «Как корабль назовешь, так он и поплывет». В этом что-то есть, но
- 3. Герб - эмблема, отличительный знак, передаваемый по наследству, на котором изображаются предметы, символизирующие владельца герба
- 4. Логоти́п – графический знак, эмблема или символ, используемый территориальными образованиями, коммерческими предприятиями, организациями частными лицами для
- 5. Основные требования к логотипу: оригинальность выразительность лаконичность масштабируемость
- 6. Чтобы придумать и изобразить герб-логотип-эмблему класса, нужно: сначала выделить основные цели и задачи, отличительные черты именно
- 7. Важные правила: Чем проще логотип, тем узнаваемей и популярней он будет. Прямой пример –символ физического факультета
- 8. Домашнее задание: 1-й этап–Прочитать задание, исследовать вопрос, вдохновиться идеями, задуматься, чем вы отличаетесь от других классов,
- 10. Скачать презентацию







Групповая учебная работа школьников
Я патриот своего папы
Юный физик
Графика. 1 тур
Подбор и планирование мероприятий в детском саду в зависимости от возрастной группы
В мастерской учителя
Теория практики перевода в рамках школьной программы
Личностно-ориентированный подход при создании исследовательских и проектных работ
Викторина
Загадки для дошкольников
О братьях наших меньших. Собаки и кошки –друзья человека
Знакомство с профессией врача
Реализация концепции этнокультурного образования. Взгляд воспитателя
Игра на развитие навыков звукобуквенного анализа слова
Цветы. Дидактическая игра
Педагогическая кладовая группы Колокольчик
Объявление. Родительское собрание
Новогодние задания
Развёртки кубиков
Предметно-развивающая среда с нарушением интеллекта
Родина наша - колыбель героев!
Привлечение учащихся к чтению через проектную деятельность
Гласный звук [ы], буква ы
Так ли мала крошка хлеба. Исследовательская работа
Методические рекомендации для педагогов отдела декоративно - прикладного творчества УДОД
Учреждение дополнительного образования. Адаптация детей в кружке
Требования к результатам обучающихся начального общего образования (ФГОС)
Триггеры в презентации. Применение. Создание слайдов с триггерами