- Главная
- Педагогика
- Мастер-класс Как вовлекать детей с ОВЗ в игры с нормально развивающимися сверстниками

Содержание
Слайд 3Педагогическая ситуация
Педагогическая ситуация

Слайд 4Придумайте способы вовлечения ребенка с ОВЗ, у которого отсутствует речь и опыт
Придумайте способы вовлечения ребенка с ОВЗ, у которого отсутствует речь и опыт

игрового взаимодействия со сверстниками в игру, например:
«Магазин»;
«Дочки-матери»;
«Постройка гаража».
«Магазин»;
«Дочки-матери»;
«Постройка гаража».
Творческое задание
- Предыдущая
Memная папка Apтeмы AWARDS 2o2oСледующая -
Symbols of London
Интеллектуально – личностный марафон Твои возможности, студент!. Часть 1
Морской бой. Квиз для 5 классов
Презентация на тему Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями
Авторские технологии обучения
Викторина. Своя игра
Задание №2 – Чудо дерево
Проектные задачи в деятельности учителя-логопеда начальной школы
Консультации для родителей по вопросам обучения и воспитания детей
Аттестационная работа. Организация проектной деятельности учащихся на уроках ОДНКНР
г.Славгород. МБОУ Знаменская СОШ
Проект. Особенности и структура проекта. Типы проектов
Культурный дневник школьника
Как подготовиться к олимпиадам?
Основные направления и подходы к обучению иностранным языкам. Часть 2
Виды игрушек
Приёмы медиадидактики в творчестве учителя. Ребусы
Снеговик. Литературная забава
Картина из соленого теста
Группа Дельфиненок. Развивающая среда
Как нарисовать маршрут школа-дом
Районный конкурс декоративно-прикладного и художественного творчества Открытка к 8 Марта
Основные направления и подходы к обучению иностранным языкам. Часть 4
Использование современных технологий в Следневской библиотеке
Креативность как один из компонентов профессиональной компетентности современного педагога ДОУ
Центр детского и юношеского туризма и экскурсий и кадетское движение в Ярославской области
Как накормить малоежку. Стихи, загадки, пословицы
PROфессии: от А до Я
Новогодняя викторина