Содержание
- 2. Понадобятся: картон нужного размера, альбомный лист, пена для бритья, линейка, краски, кисть, непролевайка с водой. Наносим
- 3. Выравниваем пену линейкой. Начинаем рисовать.
- 4. После того, как готов наш рисунок, мы берем готовый альбомный лист и ложем его на рисунок.
- 5. Погладили лист и аккуратно снимаем.
- 6. Вот такой рисунок получился. Проводим линейкой, чтобы до конца проявить рисунок.
- 7. «Волшебные» рисунки…
- 9. Скачать презентацию






Прогноз кадровой обеспеченности региона как ориентир профориентационной деятельности
Игры для рабочего настроя пробуждают интерес детей друг к другу
Дифференциация звуков [р] и [л]. Путешествия Ромы и Лолы
До свиданья, начальная школа
Презентация на тему Технология проблемно-диалогического обучения
Мессенджер Вайбер – как эффективная форма взаимодействия с родителями детей с ТНР
Урок-проект по ОПД в 5 классе Как сочинить свою сказку
Проект эше Рус мәктәпләренең татар төркемнәрендә уен технологиясен кулланып
Перспективный Интеллектуальный Клуб
Родительское собрание
Кировская средняя общеобразовательная школа Локтевского района
Все, что нас окружает может звучать
Зарядка с лягушатами
Использование здоровьесберегающих технологий в инклюзивном детском саду
Обучение аудированию
Проект Родное слово. Составление ономастического словаря по учащимся школы
Логический треугольник. Викторина
Квест. Легендарный символ Удмуртии
Изготовление изделия с деталями, сложенными пружинкой
Знакомство детей с профессиями
Loona. Музыкальная группа
Игры народов России
Ломаная линия. Многоугольник. Занятие № 14
Автоматизация звука Л
Домашние животные
Игра как ведущий вид деятельности ребенка-дошкольника
Большой-маленький
Вещи из шерсти. Занятие в детском саду