- Главная
- Педагогика
- Комплекс упражнений на модульных ковриках

Содержание
- 2. «Трусливый заяц» «Тропа здоровья» Обычная ходьба по коврикам вперед-назад, обычная ходьба на месте на каждом коврике
- 3. «Важная цапля» И.П. – стоя на коврике, стопы параллельно. Поднимать прямую ногу вперед, носок тянуть от
- 4. «Танцующий медвежонок» И.П. стоя на коврике, стопы параллельно. Опора на наружный край стоп ( как медвежонок).
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2«Трусливый заяц»
«Тропа здоровья»
Обычная ходьба по коврикам вперед-назад, обычная ходьба на месте на
«Трусливый заяц»
«Тропа здоровья»
Обычная ходьба по коврикам вперед-назад, обычная ходьба на месте на

Исходное положение - стоя на коврике, стопы параллельно. Поднимать прямую ногу вперед, носок тянуть от себя (4-6 раз каждой ногой), ступней наружу (2 раза)
На полянке друг за другом
Зайцы прыгают по кругу,
Топчут весело снежок.
Скок-да-прыг, да прыг-да-скок!
Слайд 3«Важная цапля»
И.П. – стоя на коврике, стопы параллельно. Поднимать прямую ногу вперед,
«Важная цапля»
И.П. – стоя на коврике, стопы параллельно. Поднимать прямую ногу вперед,

Вот так цапля, чудо птица
Очень важная девица!
Простояла, словно свечка,
На одной ноге весь вечер!
«Качели»
Исходное положение – стоя на коврике, стопы параллельно. Перекаты с носка на пятку по 10 раз на каждом коврике.
Ах, качели, ах, качели
Подхватили, полетели
Оторвали от земли
Прямо в небо унесли!
Слайд 4«Танцующий медвежонок»
И.П. стоя на коврике, стопы параллельно. Опора на наружный край стоп
«Танцующий медвежонок»
И.П. стоя на коврике, стопы параллельно. Опора на наружный край стоп

Ходит мишка косолапый
Сильно расставляя лапы!
«Великан и гномик»
И.П. – стоя на коврике, стопы параллельно. ( великан)
Полуприседания на носках ( гномик), колени слегка разведены в стороны ( 6-8 раз)
Сначала буду маленьким
К коленочкам прижмусь.
Потом я вырасту большим
До солнца дотянусь!
Авторские дидактические концепции (технологии)
Памятка для родителей. Как следует знакомить ребенка с профессией
Времена года
День матери
Центр робототехники
Использование ИКТ в обучении диалогической речи на уроке
Методические рекомендации по подготовке учащихся 5-8-х классов к ВПР
Игра Сыщик. Автоматизация звуков К-Г
Животные (загадки)
Мастер-класс Новогодний шар
Тренинг для интернет-агенства NIKA
ГКП Июль. 1-я неделя “Веселая познавательная”
Наша дружная семья
Телекоммуникационные проекты
Воздух, которым мы дышим
Смекай, считай, отгадывай!
Методические указания по подготовке личностных проектов для студентов
Тайна моей фамилии
Составь предложение. Дидактическая игра
Готовимся к ВПР. Наш опыт
Організація театральної діяльності як засіб налагодження комунікації дітей
Презентация на тему Формы взаимодействия школы с родителями
Золотая осень. Лесная аптека
Проблемно-поисковый метод обучения на уроках русского языка и литературы
Проверка математических данных в произведении Н. Носова Незнайка на Луне
Резание заготовок из тонколистового металла, металла ,пластмас. 5 класс
Художники театра. Декорация Яблоня (совместная работа воспитателя и детей)
Дом нравственно-этического развития детей и воспитания гуманного отношения к животным в обществе Мурка и Васька