- Главная
- Педагогика
- Комплекс упражнений на модульных ковриках

Содержание
- 2. «Трусливый заяц» «Тропа здоровья» Обычная ходьба по коврикам вперед-назад, обычная ходьба на месте на каждом коврике
- 3. «Важная цапля» И.П. – стоя на коврике, стопы параллельно. Поднимать прямую ногу вперед, носок тянуть от
- 4. «Танцующий медвежонок» И.П. стоя на коврике, стопы параллельно. Опора на наружный край стоп ( как медвежонок).
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2«Трусливый заяц»
«Тропа здоровья»
Обычная ходьба по коврикам вперед-назад, обычная ходьба на месте на
«Трусливый заяц»
«Тропа здоровья»
Обычная ходьба по коврикам вперед-назад, обычная ходьба на месте на

Исходное положение - стоя на коврике, стопы параллельно. Поднимать прямую ногу вперед, носок тянуть от себя (4-6 раз каждой ногой), ступней наружу (2 раза)
На полянке друг за другом
Зайцы прыгают по кругу,
Топчут весело снежок.
Скок-да-прыг, да прыг-да-скок!
Слайд 3«Важная цапля»
И.П. – стоя на коврике, стопы параллельно. Поднимать прямую ногу вперед,
«Важная цапля»
И.П. – стоя на коврике, стопы параллельно. Поднимать прямую ногу вперед,

Вот так цапля, чудо птица
Очень важная девица!
Простояла, словно свечка,
На одной ноге весь вечер!
«Качели»
Исходное положение – стоя на коврике, стопы параллельно. Перекаты с носка на пятку по 10 раз на каждом коврике.
Ах, качели, ах, качели
Подхватили, полетели
Оторвали от земли
Прямо в небо унесли!
Слайд 4«Танцующий медвежонок»
И.П. стоя на коврике, стопы параллельно. Опора на наружный край стоп
«Танцующий медвежонок»
И.П. стоя на коврике, стопы параллельно. Опора на наружный край стоп

Ходит мишка косолапый
Сильно расставляя лапы!
«Великан и гномик»
И.П. – стоя на коврике, стопы параллельно. ( великан)
Полуприседания на носках ( гномик), колени слегка разведены в стороны ( 6-8 раз)
Сначала буду маленьким
К коленочкам прижмусь.
Потом я вырасту большим
До солнца дотянусь!
Кто большой, а кто маленький
Аттестационная работа. Проектная и иследовательская деятельность на уроке ОБЖ Моя безопасность во время землетрясения
Программа летнего пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей от 7 до 15 лет
Предметно-пространственная среда, как средства развития творческих способностей детей младшего дошкольного возраста
Кружок Юный столяр
Дисциплина – это послушание или активная работа?
День Матери. Творческий проект
Триггеры в презентации. Применение. Создание слайдов с триггерами
Летний пришкольный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием
Презентация на тему Оценка деятельности современной школы
Путешествие в новогоднюю сказку
Молоко и молочные продукты. Проект в средней группе детского сада
Ищем отличия
Вышивка. Этапы выполнения работы
Осенний калейдоскоп
Теоретические основы процесса социально-личностного развития детей дошкольного возраста
Воспитание привычек у ребенка
Всех нужнее и дороже в этом мире доброта
Технологии работы детей с нарушением зрения в коррекционной деятельности
Науки о природе
Торт для бабушки
Отчет о работе кружка Читалочка в старшей логопедической группе
ГКП Июль. 2-я неделя “Неделя любознательности”
Новогодняя физминутка со снеговичками
Психолого-педагогическое сопровождение детей в условиях центра ППМ и СП
Рисуем насекомых. Схемы помощники
Дизайнер одежды и модельер. 7 класс
Введение удельного веса отметки (для родительских собраний)