Межрегиональный фестиваль образовательных практик организаций отдыха детей и их оздоровления Смена мечты

Межрегиональный фестиваль образовательных практик организаций отдыха детей и их оздоровления «Смена мечты»
Сроки проведения: 14 октября – 01 декабря 2021 г., прием заявок и конкурсных работ – до 15 ноября.
2. В рамках фестиваля организуются следующие мероприятия:
конкурс видеороликов «Копилка вожатого» (14-17 лет);
конкурс «Вожатский баттл» (14-17 лет);
конкурс педагогического мастерства «Мероприятие онлайн» (от 18 лет).
3. Положение опубликовано на сайте ГОУ ДО ЯО «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий» в разделе «Конкурсы и соревнования, 2021 год»
https://turist.edu.yar.ru/konkursi_v_tsentre/2021_meropriyatiya/2021_meropriyatiya_volonteri.html.

Организация работы методического объединения
1. МО – это официальная площадка, признанная Центром оценки и контроля качества образования ЯО.
2. Форма проведения МО: заседание МО (в дистанционном формате) и самостоятельная работа.
3. Формируется банк педагогического опыта https://turist.edu.yar.ru/metodika/bank_metodicheskih_material_39.html.
4. Деятельность участников МО ежегодно подтверждается документами:
свидетельством участника МО, наполняемого с учётом степени активности (II степени – за систематическое посещение заседаний МО, I степени – за систематическое посещение заседаний МО и презентацию своего педагогического опыта в рамках деятельности МО);
сертификатом за разработку методического материала с размещением в банке педагогического опыта.

Тема методического объединения
«Технологии развития творческих способностей обучающихся»

Технология игровой деятельности
Большинству игр присущи 4 главные черты:
свободная развивающая деятельность, предпринимаемая лишь по желанию, ради удовольствия от самого процесса деятельности, а не только от результата;
творческий, импровизационный, активный характер деятельности;
эмоциональная приподнятость деятельности, соперничество, состязательность, конкуренция, т.п.;
наличие прямых или косвенных правил, отражающих содержание игры, логическую и временную последовательность ее развития.

Структурные элементы игровой технологии

Педагогические принципы игровых технологий
активности
самостоятельности
коллективности
моделирования
проблемности
соревновательности
новизны
динамичности
Результативности
Обратной связи

Классификация игровых технологий

Алгоритм проведения игры

Самостоятельная работа
«Технологии развития творческих способностей обучающихся» ноябрь-декабрь 2021 года
1. Задание: методическая разработка занятия (мероприятия) с членами волонтерского отряда с использованием одной из технологий: ТРИЗ, социальное проектирование, игровая (описание методов, форм работы).
2. Структура методического материала:
титульный лист: указываются полностью название материала, автор или авторский коллектив (фамилия, имя, отчество, место работы, должность автора или авторского коллектива).
пояснительная записка должна содержать: цели и задачи, условия эффективности проведения занятия (мероприятия), формы и методы реализации, возрастные группы обучающихся.
содержательная часть должна раскрывать ход проведения занятия (мероприятия), оборудование и оформление, сценарий и др.
перечень источников;
дополнительные материалы и приложения.
3. e-mail: [e-mail], в теме письма указать «Волонтеры_банк педагогического опыта».
4. Сообщество МО «Спеши делать добро» https://vk.com/mo_yarvolonter в социальной сети ВКонтакте.

Используемая литература
Чернявская, А.П., Байбородова, Л.В., Харисова, И.Г. Технологии педагогической деятельности. Часть 1. Образовательные технологии: учебное пособие/под общ.ред. А.П.Чернявской, Л.В.Байбородовой. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. – 311 с.
Байбородова, Л. В., Рожков, М. И., Чернявская, А. П., Харисова, И. Г. Теория воспитания и технологии педагогической деятельности (в схемах и таблицах) : учебное пособие / под. ред. Л. В. Байбородовой, И. Г. Харисовой. – Изд. 2-е перераб. и исправ. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2016. – 190 с.
Шмаков С.А. Игры учащихся-феномен культурыю-М.: Новая школа, 1994.-269 с.