- Главная
- Педагогика
- Миксолог безалкогольных напитков

Содержание
- 2. Миксолог — сотрудник, отвечающий за смешивание исходных продуктов в определенной пропорции для получения наилучшего вкуса
- 3. Требования к результатам освоения программы В результате освоения программы слушатель должен: Знать: З-1. Нормативные правовые акты
- 4. Уметь: У-1. Производить работы по подготовке рабочего места и технологического оборудования, производственного инвентаря, инструмента, весоизмерительных приборов,
- 5. Владеть профессиональными компетенциями (ПК)/трудовыми действиями(ТД1): ТД.1. Подготовка к работе основного производства организации питания и своего рабочего
- 7. Классификация сырья
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2Миксолог — сотрудник, отвечающий за смешивание исходных продуктов в определенной пропорции для получения
Миксолог — сотрудник, отвечающий за смешивание исходных продуктов в определенной пропорции для получения

наилучшего вкуса
Слайд 3Требования к результатам освоения программы
В результате освоения программы слушатель должен:
Знать:
З-1.
Требования к результатам освоения программы
В результате освоения программы слушатель должен:
Знать:
З-1.

Нормативные правовые акты Российской Федерации, регулирующие деятельность организации питания;
З-2. Рецептуры и технологии приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий;
З-3. Требования к качеству, срокам и условия хранения, признаки и органолептические методы определения доброкачественности пищевых продуктов, используемых в приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий;
З-4. Назначение, правила использования технологического оборудования, производственного инвентаря, инструмента, весоизмерительных приборов, посуды, использованных в приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий, и правила ухода за ними;
З-5. Требования охраны труда, производственной санитарии и пожарной безопасности в организациях питания;
З-6. Устройство и правила эксплуатации используемого оборудования;
З-7. Ассортимент, рецептуры, основы технологии приготовления и правила отпуска напитков и сопутствующей продукции, кондитерских изделий и товаров.
З-2. Рецептуры и технологии приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий;
З-3. Требования к качеству, срокам и условия хранения, признаки и органолептические методы определения доброкачественности пищевых продуктов, используемых в приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий;
З-4. Назначение, правила использования технологического оборудования, производственного инвентаря, инструмента, весоизмерительных приборов, посуды, использованных в приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий, и правила ухода за ними;
З-5. Требования охраны труда, производственной санитарии и пожарной безопасности в организациях питания;
З-6. Устройство и правила эксплуатации используемого оборудования;
З-7. Ассортимент, рецептуры, основы технологии приготовления и правила отпуска напитков и сопутствующей продукции, кондитерских изделий и товаров.
Слайд 4Уметь:
У-1. Производить работы по подготовке рабочего места и технологического оборудования, производственного
Уметь:
У-1. Производить работы по подготовке рабочего места и технологического оборудования, производственного

инвентаря, инструмента, весоизмерительных приборов, используемых при приготовлении напитков и кулинарных изделий;
У-2. Соблюдать стандарты чистоты на рабочем месте основного производства организации питания;
У-3. Применять регламенты, стандарты и нормативно-техническую документацию, используемую при производстве напитков и кулинарных изделий;
У-4. Готовить по установленным рецептурам и технологии ограниченного ассортимента чай, кофе, какао.
У-5. Обжаривать, подсушивать и молоть кофейные зерна.
У-6. Разливать готовые напитки на порции.
У-7. Отпускать приготовленные напитки, сахара, бутербродов, кондитерских изделий, мороженого, лимонов, джема, меда, варенья, повидла и других продуктов к чаю или кофе.
У-8. Получать и хранить продукты.
У-2. Соблюдать стандарты чистоты на рабочем месте основного производства организации питания;
У-3. Применять регламенты, стандарты и нормативно-техническую документацию, используемую при производстве напитков и кулинарных изделий;
У-4. Готовить по установленным рецептурам и технологии ограниченного ассортимента чай, кофе, какао.
У-5. Обжаривать, подсушивать и молоть кофейные зерна.
У-6. Разливать готовые напитки на порции.
У-7. Отпускать приготовленные напитки, сахара, бутербродов, кондитерских изделий, мороженого, лимонов, джема, меда, варенья, повидла и других продуктов к чаю или кофе.
У-8. Получать и хранить продукты.
Слайд 5Владеть профессиональными компетенциями (ПК)/трудовыми действиями(ТД1):
ТД.1. Подготовка к работе основного производства организации питания
Владеть профессиональными компетенциями (ПК)/трудовыми действиями(ТД1):
ТД.1. Подготовка к работе основного производства организации питания

и своего рабочего места в соответствии с инструментами и регламентами организации питания;
ТД.2. Уборка рабочих мест сотрудников основного производства организации питания по заданию повара;
ТД.3. Проверка технологического оборудования, производственного инвентаря, инструмента, весоизмерительных приборов основного производства организации питания по заданию повара;
ТД.4 Упаковка и складирование по заданию повара пищевых продуктов, используемых в приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий или оставшихся после их приготовления, с учетом требований к безопасности и условиях хранения;
ТД.5 Подготовка по заданию повара пряностей, приправ, зерновых и молочных продуктов, плодов, муки, яиц, жиров, сахара и других продуктов для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий;
ТД.6 Приготовление горячих напитков по заданию повара.
ТД.2. Уборка рабочих мест сотрудников основного производства организации питания по заданию повара;
ТД.3. Проверка технологического оборудования, производственного инвентаря, инструмента, весоизмерительных приборов основного производства организации питания по заданию повара;
ТД.4 Упаковка и складирование по заданию повара пищевых продуктов, используемых в приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий или оставшихся после их приготовления, с учетом требований к безопасности и условиях хранения;
ТД.5 Подготовка по заданию повара пряностей, приправ, зерновых и молочных продуктов, плодов, муки, яиц, жиров, сахара и других продуктов для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий;
ТД.6 Приготовление горячих напитков по заданию повара.
Слайд 7Классификация сырья
Классификация сырья



Педагогика. Специфика разных подходов к анализу педагогической действительности
Назови одним словом. Игра
Упражнение Давайте поздороваемся!
Шахматка командных компетенций
Современные технологии приобщения дошкольников к труду. Виды, формы и условия организации детского труда
Презентация на тему Психологическая служба школы
Развитие слухоречевой памяти у дошкольников
Модель лодки
Отгадай по описанию. Игра-презентация
Весёлое путешествие змейки Шу-ши
С 1 Сентября!
Самый первый
Композиция на тему Дед Мороз и Снегурочка, гуашь
В моей маленькой семье
Как сочинить стих
Учебная экспедиция По речному заливу
Бумажное оружие оригами. ИЗО
Новые компетенции педагога по сопровождению детских инициатив
Культурный дневник учащихся 4-6 классов
Фигурки созвездий. Животные
Спорт - путь героев. Заполненный кроссворд и вопросы к нему
Элементы физики в рамках современной образовательной деятельности в ДОУ
Вебинар для администрации и классных руководителей общеобразовательных организаций, руководящих и педагогических работников
Трудности адаптации пятиклассников в школе
Робототехнические наборы
Как делать презентации? Руководство дизайнера
Способы влияния в воспитании. Внушение и воспитание
Виды параротацизма. Приемы коррекции дефекта речи