Содержание
- 2. А. Период набора новобранцев в армию C. Синоним слова «профессия» Б. Склонность и способность к какому-либо
- 3. A. Хирург В. Учитель C. Пожарный 200 2. Человек какой профессии из перечисленных должен быть храбрым
- 4. B. Пожарный C. Врач А. Ветеринар 500 3. Какая из профессий не связана со спасением человеческой
- 5. 1000 A. Ветеринар B. Врач C. Учитель 1000 4.Кто из перечисленных профессионалов ежедневно работает с группой
- 6. A. Географ C. Сталевар B. Программист 2000 5. Какая из профессий имеет гуманитарную направленность?
- 7. A. Математик B. Физик C. Историк 8000 6. Какая из профессий предполагает хорошую память на даты?
- 8. A. Математик B. Фотограф C. Физик D. Программист 16000 7. Какая из профессий требует хороших математических
- 9. В. Юрист С. Бухгалтер A. Программист 32000 32000 8. Какая из профессий требует от человека обязательного
- 10. A. Охранник B. Тренер D. Художник C. Строитель 125000 9. Какая из профессий предполагает физический труд?
- 11. А. Учитель В. Фармацевт С. Продавец D. Маркетолог 250000 10. Какая из профессий относится к сфере
- 13. Скачать презентацию










Изделия из полимеров. Объёмное торцевание (урок технологии, 4 класс)
ПМК Вектор. Программа Президенские старты
Использование дидактических игр в работе с детьми 3-4 лет
Значение естественнонаучного и обществоведческого образования в развитии личности младшего школьника
Валеологическое просвещение детей в старшей группе
Игровые технологии на уроках естественных дисциплин
6 июля – день игры и игрушки
Как рождаются идеи. Учебное занятие дополнительного образования или внеурочной деятельности
Педагогические уся развития творческих способностей у детей дошкольного возраста на основе полихудожественных средств
Интеллект - качество психики
Предметно-развивающая среда
Подборка названий и девизов для отрядов
Система проектной деятельности в географическом образовании
Виды знаний
Рисуем космос поэтапно
Роль народных художественных промыслов в современной жизни. Викторина
Профориентация учащихся
Объединение России С нами ты - первый
Урок – общая характеристика
Консультация “Организация культурно-досуговой деятельности детей в летний период”
Исследовательская деятельность обучающихся
Лепка из соленого теста
Развитие лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет. Дом. Квартира
Самопрезентация
Инновационная модель обучения Перевёрнутый класс
Проблемное обучение как основа проектной деятельности
Визитная карточка вторая младшая группа №6 НЕПОСЕДЫ
Гроздь винограда. Поделка из ниток