Взрослый просит ребенка определить место звука С (или другого) в слове.
Фигурка перемещается на один из трех предметов (в зависимости от места звука в слове) в том случае, если ребенок ответил правильно. Фигурка переместится на тот предмет, по которому щелкнут мышкой.
Slaidy.com
Занятие
Анализ результатов административного контроля. Предметы гуманитарного цикла 2015-2016
Дисциплина: Финансы, денежное обращение и кредит
В королевстве кривых зеркал
Друзья в учении (стихотворение)
Территориальное подразделение Успех
Рисуем ночной город
Внимание и его развитие. Занятие 3
Поезда
Графика и письмо. Обводка по контурным ориентирам
Самарская губерния
Предметная неделя информатики, экономики и права
Собери рюкзак в поход
От первого съезда до современности: всем учителям Калмыкии посвящается…
Узагальнення з розділу. Наші проекти
Зима. 1 класс
Дневник юного исследователя (1-4 классы). Онлайн марафон по предметам естественно-научного цикла
Развивающая игра. Цепочка памяти Сочини абсурдную историю
Возраст до 3-х лет – серьезнейший этап в биологическом развития малыша
Помним о своей безопасности! Не сидим долго в интернете!
Проверочное задание. Критерии оценивания. 6 класс
Консультация для родителей Играем вместе с детьми
Работа онлайн - лагеря Мега Байты
Здоровье? здоровье!
Солнце , воздух и вода – наши лучшие друзья!
Автоматизация звука [Л]
Развитие интеллектуальных способностей дошкольников посредством игр логико-математического содержания
Анализ посещаемости занятий по физической культуре