Взрослый просит ребенка определить место звука С (или другого) в слове.
Фигурка перемещается на один из трех предметов (в зависимости от места звука в слове) в том случае, если ребенок ответил правильно. Фигурка переместится на тот предмет, по которому щелкнут мышкой.
Slaidy.com
Адаптация ребёнка к школе
Развитие алгоритмических умений у старших дошкольников
Дополнительная образовательная программа игрового компьютерного клуба Маяк
Как животные помогают человеку
Виды аппликации
Лига модераторов будущего
Дом будущего. Проект по технологии
Паук. Паучок из фольги
Изготовление открытки к 8 марта
Ребусы. Трикотаж
Расписание март 2020
Отчет физкультурно-оздоровительной деятельности Юный олимпиец для детей с4 до 7 лет
Преодоление трудностей учения у младших школьников. Приемы, игры и упражнения (часть 2)
Обзор технологий развития лексико-грамматических компонентов речи
Консультации для родителей по вопросам обучения и воспитания детей
Мотивация дошкольников
Общество – это мы! 4 класс
Выбери съедобное. Триггеры
Психокоррекционная работа на уроках музыки в коррекционной школе
Проект Лидерство в действии: Проф.ориентация для школьников
Презентация на тему Проект «Моя семья!» 
Мастер-классные каникулы
Поддержка детской самостоятельности и инициативы в конструировании
Ночная сорочка
Презентация по результатам стажировки
Музыкальные инструменты (2)
Ножницы
Чайная церемония аппликация из бумаги