Содержание
- 2. Граттаж (от франц. Gratter — скрести, царапать) — это способ выполнения рисунка путем процарапывания острым инструментом
- 3. 1 этап работы Лист закрашиваем цветными кусочками восковыми мелками. Делаем, так называемую, цветную подложку.
- 4. 1 этап работы (альтернативный вариант) Если у вас нет восковых мелков, то вы можете закрасить лист
- 5. 2 этап работы Нам необходимо закрасить нашу цветную подложку черной гуашью, но для этого в баночку
- 6. 3 этап работы Гуашь высохла и теперь мы можем приступать к исполнению рисунка. Для точности исполнения
- 8. Скачать презентацию





Видео-театр для детей 6-15 лет
Про цифру 7. 1 класс
Технология составления программы формирования знаний у школьников
Цыпленок из помпона
Система работы по развитию речи в коррекционном ДОУ (для воспитанников с нарушением интеллектуального развития)
Планирование деятельности в загородном оздоровительном лагере
Обучение аудированию
Плоскорельефная резьба
Образец проекта
День Победы. Речевые игры с детьми
Устав школы
Ручное ковроделие
Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы. Практика
Пробуждение веточки березы
Мое любимое солнышко
Интерактивная лаборатория Дивный сад-моей семьи
Творческий проект по технологии: кухня
Театр ощущений - инновационная здоровьесберегающая технология
Создание социальной ситуации развития детей в детском саду
Мой класс, моя школа. Творческий проект
Математический винегрет
Мектепке дейінгі білім беру процесінде ойлап шығарылатын тасырмаларды шешу теориясын пайдалану
Описание семьи
Домашние птицы. Часть 1. Для детей от 2 до 4 лет
Форма воспитательной работы: беседа
Рисуем торт
Традиционная программа подготовки Школа 2100
Методы педагогического исследования