Содержание
- 2. Раздели объекты по свойствам «имеет углы», «не имеет углов», поместив в соответствующие клетки таблицы Запиши название
- 3. Раздели объекты по категориям, поместив их в соответствующие клетки таблицы Запиши название свойства:
- 4. Раздели объекты по категориям, поместив их в соответствующие клетки таблицы Запиши название свойства:
- 5. Назовите название свойства, характеризующего эти изображения:
- 6. Дом из кирпича Дом из дерева Назовите название свойства
- 7. Перед Вами рисунки воды Назовите название свойства:
- 9. Скачать презентацию






Занятие по лепке из пластилина. Основные способы лепки
Лекция № 2
Гуманно-личностная педагогическая система Ш. А. Амонашвили
Творческое объединение Кукольный театр
Самопрезентация. Страна моих талантов
Представления о жизни птиц
Коньки (для дошкольников)
Педагогический процесс
Цели и задачи физического воспитания,их ведущие закономерности
Что? Где? Когда?
Работа со службой поддержки СДО
ДАРЫ Фребеля
Пожарная машина, поэтапно
Аттестационная работа Проектная деятельность в начальной школе
II этап спортивно-технического многоборья Соревнования по судомоделям
Про воду
Бисероплетение. Технология 5 класс
Занятие театрального объединения Лукоморье
Методический приём Системный лифт
Игры с пальчиками
Мой класс и моя школа
Но на свете почему-то торжествует доброта
На пути к профессии
Мультимедийная игра Путешествие в страну полезных продуктов
Формативное оценивание
Слоги ( две гласные часть 3)
Любимая улица в городе. Смешанные техники рисования
Работа с одаренными детьми