Образовательная программа творческого объединения Занимательная лингвистика

Содержание

Слайд 2

Пономарева Светлана Владимировна


Педагог дополнительного образования
МКОУ ДОД ДДТ
на базе МКОУ

Пономарева Светлана Владимировна Педагог дополнительного образования МКОУ ДОД ДДТ на базе МКОУ «Беляевская СОШ»
«Беляевская СОШ»

Слайд 3

Актуальность программы

Актуальность программы обусловлена тем, что занятия позволяют показать воспитанникам, как

Актуальность программы Актуальность программы обусловлена тем, что занятия позволяют показать воспитанникам, как
увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слова. Это имеет большое значение для формирования подлинных познавательных интересов как основы учебной деятельности. В процессе изучения лингвистики воспитанники могут увидеть "волшебство знакомых слов"; понять, что обычные слова достойны изучения и внимания. Воспитание интереса к "Занимательной лингвистике" должно пробуждать у воспитанников стремление расширять свои знания по русскому языку, совершенствовать свою речь.

Слайд 4

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ
расширить, углубить и закрепить у воспитанников знания по русскому языку, показать,

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ расширить, углубить и закрепить у воспитанников знания по русскому языку,
что лингвистика не свод скучных и трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по русскому языку на разных ступенях обучения.

Слайд 5

Программа составлена на основе методических разработок.

Волина В. В. Занимательное азбуковедение. М.:

Программа составлена на основе методических разработок. Волина В. В. Занимательное азбуковедение. М.:
Просвещение, 1991 г.
Волина В. В. Русский язык. Учимся играя. Екатеринбург ТОО. Издательство “АРГО”, 1996
Волина В. В. Русский язык в рассказах, сказках, стихах. Москва “АСТ”, 1996 г.
Рик Т. Г. Доброе утро, Имя Прилагательное! М.: РИО “Самовар”, 1994 г.
Рик Т. Г. Здравствуйте, Имя Существительное! М.: РИО “Самовар”, 1994 г.
Рик Т. Г. Здравствуй, дядюшка Глагол! М.: РИО “Самовар”, 1995 г.
Сборник загадок. Сост. М. Т. Карпенко. М., 1988 г

Слайд 6

Направления деятельности творческого объединения «Занимательная лингвистика»

Игровые элементы, игры,
дидактический и раздаточный

Направления деятельности творческого объединения «Занимательная лингвистика» Игровые элементы, игры, дидактический и раздаточный
материал,
пословицы и поговорки,
физкультминутки,
рифмовки, считалки,
ребусы, кроссворды, головоломки,
сказки.

Слайд 7

Принципы и подходы, лежащие в основе программы:

занимательность;
научность;
сознательность и активность;
наглядность;
доступность;
связь теории с практикой;
индивидуальный

Принципы и подходы, лежащие в основе программы: занимательность; научность; сознательность и активность;
подход к воспитанникам.

Слайд 8

Направленность программы: социально-педагогическая

Направленность программы: социально-педагогическая

Слайд 9

Совместная деятельность педагога, родителей и воспитанников
Школьные мероприятия и праздники.
Проведение викторин.
Конкурсы чтецов.

Совместная деятельность педагога, родителей и воспитанников Школьные мероприятия и праздники. Проведение викторин. Конкурсы чтецов.

Слайд 10

Педагогические технологии

Здоровьесберегающая технология;
технология разноуровневого обучения;
развивающее обучение;
технология обучения в сотрудничестве;
коммуникативная технология.

Педагогические технологии Здоровьесберегающая технология; технология разноуровневого обучения; развивающее обучение; технология обучения в сотрудничестве; коммуникативная технология.

Слайд 11

Формы занятий

лекции;
практические занятия с элементами игр и игровых элементов, дидактических и раздаточных

Формы занятий лекции; практические занятия с элементами игр и игровых элементов, дидактических
материалов, пословиц и поговорок, считалок, рифмовок, ребусов, кроссвордов, головоломок, сказок.
анализ и просмотр текстов;
самостоятельная работа (индивидуальная и групповая) по работе с разнообразными словарями.
Интерес воспитанников поддерживается внесением творческого элемента в занятия: самостоятельное составление кроссвордов, шарад, ребусов.
Имя файла: Образовательная-программа-творческого-объединения-Занимательная-лингвистика.pptx
Количество просмотров: 49
Количество скачиваний: 0