Обучение детей старшего дошкольного возраста элементам игры в футбол

Содержание

Слайд 2

Актуальность

Сегодня дети живут в условиях постоянно меняющейся действительности. Многие ребята перестали выходить

Актуальность Сегодня дети живут в условиях постоянно меняющейся действительности. Многие ребята перестали
играть во двор, отдавая предпочтения малоподвижным видам деятельности: видеоиграм, занятием с конструктором, просмотру мультфильмов.
Для ребенка малоподвижный образ жизни - это потеря здоровья, нарушение физического и интеллектуального развития. Именно в спортивных играх ребенок получает уникальную возможность проявить собственную активность, ликвидировать дефицит движений, реализовать и утвердить себя, получить массу радостных эмоций и переживаний.
Обучение детей играм с элементами спорта обеспечивает детям разные права в овладении ценностями физической культуры и каждому ребенку право выбора, предоставляет возможности для проявления личных интересов и способностей.

Слайд 3

Объект, предмет, цель и задачи

Объектом исследования является спортивная игра футбол.
Предметом исследований выявить

Объект, предмет, цель и задачи Объектом исследования является спортивная игра футбол. Предметом
особенности обучения игре футбол детей старшего дошкольного возраста.
Цель исследования. выявить особенности обучения игры в футбол дошкольников.
Задачи исследования:
Проанализировать историю развития и значение спортивной игры футбол.
Изучить организацию и методику проведения занятий игры в футбол в дошкольном учреждении.
Рассмотреть условия и задачи обучения элементарному футболу.

Слайд 4

Введение

Футбол - самая популярная и любимая игра в большинстве стран мира. Сотни

Введение Футбол - самая популярная и любимая игра в большинстве стран мира.
тысяч детей, юношей, взрослых играют в футбол. Управление тренировочным процессом предполагает изучение различных сторон специальной подготовленности футболистов для того, чтобы организовать подготовку на последующих этапах в соответствии с индивидуальными особенностями игроков. Теория и практика футбола многогранна и находится в постоянном развитии.

Слайд 5

Спортивная игра и ее значение

Преимущество спортивных игр в дошкольном возрасте перед строго

Спортивная игра и ее значение Преимущество спортивных игр в дошкольном возрасте перед
дозированными упражнениями в том, что игра всегда связана с инициативой, фантазией, творчеством, протекает эмоционально, стимулирует двигательную активность. В игре используются естественные движения большей частью в развлекательной ненавязчивой форме.
Игра поможет воспитателю сплотить детский коллектив, включить в активную деятельность детей замкнутых и застенчивых. В играх воспитывается сознательная дисциплина, дети приучаются к соблюдению правил справедливости, умению контролировать свои поступки, правильно и объективно оценивать поступки других.
Под воздействием присущего игре соревнования значительно активнее развиваются все физические качества, и прежде всем быстрота, ловкость, сила и выносливость. Все это способствуем формированию двигательной сферы детского организма.

Слайд 6

История развития и значение игры футбол

Футбол - самая популярная командная игра в

История развития и значение игры футбол Футбол - самая популярная командная игра
мире, где за малое количество очков нужно бороться. История «ножного мяча» насчитывает немало столетий. В различные игры с мячом, похожие на футбол, играли в странах Древнего Востока (Египет, Китай), в античном мире (Греция, Рим), во Франции, в Италии и в Англии. Непосредственным предшественником европейского футбола был, по всей вероятности, римский «гарпастум».
В России первая попытка создания команды из представителей нескольких городов была предпринята в 1911 году.

Слайд 7

История развития и значение игры футбол

Благодаря спортивным упражнениям дети овладевают техникой выполнения

История развития и значение игры футбол Благодаря спортивным упражнениям дети овладевают техникой
движений, отдельными тактическими комбинациями спортивной игры, требующей взаимодействия участников, выдержки, решительности, смелости. Посредством игр и игровых упражнений дети будут учиться управлять не только своими движениями, но и эмоциями в разнообразных условиях, в различных игровых ситуация.
Элементы спорта помогают значительно повысить функциональные возможности детского организма. Ведь двигательные навыки, сформированные у детей до 7 лет, составляют фундамент для их дальнейшего совершенствования в школе, облегчают овладение более сложными движениями, позволяют в дальнейшем достигать высоких результатов в спорте.

Слайд 8

Задачи обучения элементарному футболу

Задачи обучения
Познакомить дошкольника с игрой в футбол, историей ее

Задачи обучения элементарному футболу Задачи обучения Познакомить дошкольника с игрой в футбол,
возникновения.
Формировать простейшие технико-тактические действия с мячом: ведение, удар, передача мяча, обводка; разучить индивидуальную тактику.
Развивать координацию движений, выносливость, быстроту ловкость

Слайд 9

Организация и методика проведения занятий игры в футбол в дошкольном учреждении

В основу

Организация и методика проведения занятий игры в футбол в дошкольном учреждении В
методики обучения игре в футбол, равно как и другим спортивным играм, положена игровая форма проведения занятий. В содержании занятий эффективно сочетаются игровые упражнения и эстафеты, подвижные игры и спортивные упражнения.

Слайд 10

Организация и методика проведения занятий игры в футбол в дошкольном учреждении

Целесообразно использовать

Организация и методика проведения занятий игры в футбол в дошкольном учреждении Целесообразно
подводящие упражнения, которые помогут быстрее научить детей избранном. Подводящие упражнения включают в себя движения, сходные по структуре с главными элементами техники того действия, которым предстоит овладеть. Важно определить оптимальное число повторений подводящих упражнений, чтобы у детей не возникали вредные привычки, мешающие дальнейшему обучению. Если в качестве подводящего упражнения используется хорошо освоенное ранее движение, то достаточно повторить его всего лишь несколько раз непосредственно перед разучиванием нового двигательного действия.
При обучении спортивным играм в детском саду необходимо формировать у детей интерес к физической культуре, а также потребность к самостоятельным занятиям.

Слайд 11

Заключение

Спортивные игры дают возможность каждому ребенку почувствовать важность участия в совместных действиях,

Заключение Спортивные игры дают возможность каждому ребенку почувствовать важность участия в совместных
помощи друг другу для достижения результата и успеха, т.е. приобщают детей к универсальным ценностям человеческой жизни: доброте, коллективизму, взаимопомощи.
Имя файла: Обучение-детей-старшего-дошкольного-возраста-элементам-игры-в-футбол.pptx
Количество просмотров: 40
Количество скачиваний: 0