Организация и проведение музыкального мероприятия

Содержание

Слайд 2

Участники мероприятия:
Дети с РАС 7-9 лет с родителями общественная организация «Солнечный круг»

Участники мероприятия: Дети с РАС 7-9 лет с родителями общественная организация «Солнечный
(не более 15 детей)
Организаторы мероприятия:
Благотворительный фонд «Я Есть»
База мероприятия:
Центр искусства,культуры и отдыха

Слайд 3

Цель мероприятия: Коррекция психо - эмоционального состояния. Задачи: 1.Переключения с одного виде деятельности

Цель мероприятия: Коррекция психо - эмоционального состояния. Задачи: 1.Переключения с одного виде
на другой 2. Вовлечение детей в общение со здоровыми людьми и овладение коммуникативными навыками. 3. Преодоление психологических комплексов.

Слайд 4

Принципы мероприятия:

Доступности
Оздоровительной направленности
Наглядности к двигательным действиям

Принципы мероприятия: Доступности Оздоровительной направленности Наглядности к двигательным действиям

Слайд 5

Средства необходимые для мероприятия:

Танцевальный зал ЦИКиО;
Декорации для оформления зала в стиле «Африка»;
Музыкальное

Средства необходимые для мероприятия: Танцевальный зал ЦИКиО; Декорации для оформления зала в
оборудование;
Ведущие мероприятия основатели фонда «Я Есть» Ксения Алферова, Егор Бероев;
Волонтеры 2 типов для проведения конкурсов ( А- волонтер персонаж ведущий, В- волонтер помощник) кол. 17 чел.
Фотограф;
Организация праздничного чаяпития.

Слайд 6

Инвентарь для конкурсов:

Мячи разных размеров и цвета;
Мягкие блоки;
Ватманы, краски, кисти, клей карандаш;
Трафареты

Инвентарь для конкурсов: Мячи разных размеров и цвета; Мягкие блоки; Ватманы, краски,
бабочек;
Обручи;
Сухой бассейн с горкой;
Детские игровые палатки;
Надувные шары;
Карточки наглядного сопровождения.

Слайд 7

План мероприятия.

Торжественная встреча ведущих, вступительные слова организаторов.
Проведение конкурсной программы для участников по

План мероприятия. Торжественная встреча ведущих, вступительные слова организаторов. Проведение конкурсной программы для
типу «круговой тренировки» совместно с родителями и волонтерами в индивидуальном порядке.
Торжественное закрытие, праздничное чаепитие.

Слайд 8

Конкурсная программа этапы:

«Поймай кокос» ( мячи, 1 волонтер - ведущий, 2-3 волонтера

Конкурсная программа этапы: «Поймай кокос» ( мячи, 1 волонтер - ведущий, 2-3
помощника)
Ребенку необходимо поймать мяч, который подается волонтёром - ведущим после объяснения правил и демонстрации наглядных карточек, родители и волонтеры- помощники участвуют в ловле мяча.
Тренируемые умения: Формирование согласованности действий, различение размеров и цвета, коммуникативное общение.

Слайд 9

«Кочки» ( обручи, 1 волонтер - ведущий, 2-3 волонтера помощника)
Ведущий волонтер

«Кочки» ( обручи, 1 волонтер - ведущий, 2-3 волонтера помощника) Ведущий волонтер
с помощью наглядных карточек объясняет, что участнику необходимо преодолеть импровизированное болото прыгая по кочкам (обручи). Родители и волонтеры- помощники участвуют в демонстрации выполняя задание вместе с участником.
Тренируемые навыки: Координация движений, ориентация пространстве, преодоления страхов.

Слайд 10

«Чудесное озеро» ( сухой бассейн с горкой, 1 волонтер - ведущий, 1

«Чудесное озеро» ( сухой бассейн с горкой, 1 волонтер - ведущий, 1
волонтер помощник)
Ведущий волонтер с помощью наглядных карточек объясняет, что участнику необходимо съехать с горки в озеро (бассейн). Родители и волонтер- помощник участвуют в спуске участника.
Тренируемые навыки: Расслабление эмоционального фона, расширение тактильной чувствительности, переключение внимания на различные виды деятельности.

Слайд 11

«Строительство пирамиды» (мягкие блоки, 1 волонтер - ведущий, 2 волонтера помощника)
Ведущий

«Строительство пирамиды» (мягкие блоки, 1 волонтер - ведущий, 2 волонтера помощника) Ведущий
волонтер с помощью наглядных карточек объясняет, что участнику необходимо построить пирамиду из мягких блоков. Родители и волонтеры- помощники участвуют в строительстве пирамиды.
Тренируемые навыки: развитие интереса к созданию новых форм, повышение инициативности, невербальная коммуникация.

Слайд 12

«Тропическая бабочка» (канцелярские принадлежности,трафареты бабочек, 1 волонтер - ведущий, 2-4 волонтера помощника)

«Тропическая бабочка» (канцелярские принадлежности,трафареты бабочек, 1 волонтер - ведущий, 2-4 волонтера помощника)

Ведущий волонтер объясняет, что участнику необходимо построить раскрасить трафарет бабочки и приклеить ее к ватману. Родители и волонтеры- помощники участвуют в раскрашивании.
Тренируемые навыки: развитие творческого мышления, выдумки, Реализация индивидуальных способностей, пророботка моторики рук.

Слайд 13

Резервный конкурс «Нора кролика» (обруч, 1 волонтер - ведущий, 1 волонтер помощник)

Резервный конкурс «Нора кролика» (обруч, 1 волонтер - ведущий, 1 волонтер помощник)

Ведущий волонтер с помощью наглядных карточек объясняет, что участнику необходимо пролезть через обруч. волонтер- помощник держит обруч. Родители помогают участвуют в преодолении препятствия.
Тренируемые навыки: ловкости и слаженности действий, проверка знаний о мире животных,преодоление психологических барьеров.

Слайд 14

С течении конкурсной программы каждый участник должен пройти 5 этапов, на каждом

С течении конкурсной программы каждый участник должен пройти 5 этапов, на каждом
этапе получает воздушный шарик. В течении всего мероприятия звучит приглушенная детская музыка из мультфильмов. По периметру зала стоят детские игровые палатки для уединения участников, по необходимости есть отдельное помещение.

Слайд 15

После прохождения этапов конкурса ведущие, волонтеры- помощники, волонтеры -ведущие вовлекают детей в

После прохождения этапов конкурса ведущие, волонтеры- помощники, волонтеры -ведущие вовлекают детей в
танец,переключают индивидуальное внимание на групповой хоровод и распевание песен.

Слайд 16

Торжественное чаепитие! Благодарю за внимание.

Торжественное чаепитие! Благодарю за внимание.