- Главная
- Педагогика
- Организация образовательного процесса

Содержание
Слайд 4ПАМЯТКА!!!
Встречаем детей на улице, на своей веранде до 8:00 (с учётом погодных
ПАМЯТКА!!!
Встречаем детей на улице, на своей веранде до 8:00 (с учётом погодных

условий);
Соблюдаем масочный режим и социальную дистанцию!;
У каждой группы есть свой вход (паровозики указывают направление движения);
ОБЯЗАТЕЛЬНО!!! Отмечаем ребёнка на мониторе в системе проход и питание (утром и вечером);
Не работает карточка проход и питание – отдать воспитателю;
Если ребёнок не придёт или опоздает – отзвониться или написать!!!
Если уже опоздали – пожалуйста не отвлекайте воспитателя и детей в группе!!! Идёт учебный процесс! (возможно прислать смс с информацией, которую не успели сказать).
После отпуска детей принимает медсестра со справкой от педиатора.
Без справки – 5 дней.
Забираете после обеда – необходимо написать заявление!
В конце месяца (за 2 – 3 дня до его окончания) – написать заявление на перерасчёт родительской платы (если пропускали дни).
Вопросы по оплате детского сада - Наталья Сергеевна 8 – 495 – 486 – 02 - 14
Соблюдаем масочный режим и социальную дистанцию!;
У каждой группы есть свой вход (паровозики указывают направление движения);
ОБЯЗАТЕЛЬНО!!! Отмечаем ребёнка на мониторе в системе проход и питание (утром и вечером);
Не работает карточка проход и питание – отдать воспитателю;
Если ребёнок не придёт или опоздает – отзвониться или написать!!!
Если уже опоздали – пожалуйста не отвлекайте воспитателя и детей в группе!!! Идёт учебный процесс! (возможно прислать смс с информацией, которую не успели сказать).
После отпуска детей принимает медсестра со справкой от педиатора.
Без справки – 5 дней.
Забираете после обеда – необходимо написать заявление!
В конце месяца (за 2 – 3 дня до его окончания) – написать заявление на перерасчёт родительской платы (если пропускали дни).
Вопросы по оплате детского сада - Наталья Сергеевна 8 – 495 – 486 – 02 - 14
- Предыдущая
Правописание приставокСледующая -
Иван III, Иван IV Грозный

Имидж школьного библиотекаря. Повышение социального и общественного статуса профессии
Загадочный мир оригами. Серия Самолеты из бумаги
Районный творческий фестиваль Край родной мастеровой
Выставка Мы за здоровое питание
Foilart. Плетение из фольги
Инструкционно-технологическая карта по изготовлению настенного панно У озера 6
Украина. 5 класс
Проведение комплексного мероприятия Моя малая Родина - Прииртышье для формирования культурных и духовных традиций у школьников
Активные формы ЗОЖ
Отчет о работе кружка Золотой ключик
Личностно-ориентированные технологии как фактор повышения эффективности процесса обучения и воспитания
Взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников в контексте ФГОС ДО
Интеллектуальная игра по шахматам Своя игра (8 -11 класс)
Волшебная страна - Геометрия. Занятие №6, 4-5 лет
Новый взгляд на родительское собрание. Кейс-технология - как современная технология максимального вовлечения каждого в работу
История моей малой Родины Тутаев: это должен знать каждый
Коллаж из газеты
Практическое задание
Возможности и специфика применения игровых методов обучения в работе с детьми дошкольного возраста
Мой город – моя гордость. Город Енакиево
Измерение остроты слуха речью с помощью речи
Как изучать иностранные языки
Сказочники. Сказкотерапия
Формирование УУД (универсальных учебных действий) в урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС
Материалы на участие в инсталляции научно-исследовательских и творческих работ педагогов Есть идея!
Должностные инструкции преподавателя. (Тема 3)
Парциальная образовательная программа для детей от 3 до 7 лет Игралочка
Пепелац – и плавает, и летает. Тико-конструирование