Содержание
- 2. Группа 4: Изучить порядок организации образовательного процесса по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры. Представить краткую выжимку и
- 3. Группа 6: Изучить ФГОС 3++ по одному из направлений магитратуры ММФ и/или ГИ. Представить краткую выжимку
- 4. Изучить основные разделы ФГОС 3++ Изучить построение РПД дисциплины и ФОС по дисциплине Графически представить понятие
- 5. Прослушать лекции разделов 2 и 3 курса МШУ СКОЛКОВО Прочитать основные нормативные акты, регламентирующие образовательный процесс
- 6. Почта [email protected] Пароль FcgbhfynVVA2018 (АспирантММФ2018) На диске почты лежат файлы с ОХОП по аспирантуре
- 8. Скачать презентацию





Технология системного анализа и оценки эффективности учебных занятий
Модульное оригами
Теплые и холодные цвета. Теплая цветовая гамма
Работа кружка Речевичок
Звуки в доме
Примеры работ учащихся
Театрализованный досуг по мотивам сказок А.С. Пушкина Путешествие в Лукоморье с детьми подготовительной к школе группы
Школьный урок как инвариатный модуль рабочей программы воспитания
Ткани и их виды (1 класс)
Интеллектуальная викторина. Знаешь ли ты Крым?
Новогодний анимационный проект Снежинка
Нейропсихологические игры для детей, испытывающих трудности в письме. Занятие 3
Учимся и учим: Транспорт. Для детей с нарушением интеллектуального развития
Школьные отметки приходят в гости
Моя прекрасная Герда. Конкурс детских фотографий и видеороликов о животных Усы, лапы, хвост
Сюжетно-дидактические игры для дошкольников
Студенческий научный кружок кафедры госпитальной педиатрии
Способы рисования без кисти
Развитие речи детей, как основной фактор подготовки к школьному обучению
Весёлые мотиваторы
Акула. Мастер-класс
Ліс Донбасу у природознавчій роботі дошкільного закладу
Ветка рябины
Лэпбук Азбука Здоровья
Здоровый образ жизни
Формирование словарного запаса у дошкольников с ОНР
Воспитание и развитие детей дошкольного возраста: современные стратегии, подходы и цифровые технологии
Методические рекомендации учителю в обучении ребенка с ранним детским аутизмом