Содержание
- 2. Классные руководители 1-х классов
- 3. 1.Особенности организации образовательного процесса на уровне начального общего образования в 1-м классе. 2.Организация внеурочной деятельности, дополнительного
- 4. Особенности организации образовательного процесса на уровне начального общего образования в 1-м классе программа развивающего обучения Эльконина-Давыдова;
- 5. 1.Начало учебных занятий - 08.30 2.Продолжительность уроков: 1 семестр - 3 урока по 35 минут, 2
- 6. Особенности организации образовательного процесса на уровне начального общего образования, в 1-м классе 1.Пятидневная рабочая неделя 2.Ступенчатый
- 7. Учебный план на 2018-2019 учебный год Учебный план
- 8. Объединения дополнительного образования
- 9. Внеурочная деятельность
- 10. Платные образовательные услуги
- 11. Правила внутреннего распорядка учащихся
- 12. Требования к деловому стилю одежды
- 13. Льготные категории: многодетные семьи; малоимущие семьи; дети с ограниченными возможностями здоровья Особенности организации питания Завтрак школьника
- 14. Органы государственного управления Управляющий совет гимназии (председатель – Дмитрий Александрович Столбов) Попечительский совет (Президент – Наталья
- 16. Скачать презентацию













Эстетическое развитие детей
Результаты и перспективы Гражданского образования МАОУ СОШ №7 г. Колпашево (мониторинг)
Духовно–нравственное воспитание младших школьников
Где логика? Игра
Вопросы профилактики (родительский клуб)
Значение земельного участка ДОО
Туган телем - татар теле
Самосвал. Что везёт самосвал?
Игровое поле, фишки
Игра “закончи фразу”
Подвижные игры на переменах
Игрушки из ткани и текстильных материалов. Поэтапное конструирование набивной игрушки. Раскрой и сметывание
Аттестационная работа. Методическая разработка практикума решения задач ЕГЭ по информатике
Угадай мультфильм
Аппликация с природным материалом
Описание объекта на маршруте
Рисуем пеной. Нетрадиционные техники рисования
Научное шоу для детей в детском саду
Мастерские Путешествие в профессию
Снежинки из бумаги
Кружево листьев
Системно-деятельностный подход к обучению во внеурочное время
Режим учебы и отдыха подростка
Индивидуальный образовательный маршрут молодого педагога-психолога
Дидактическая игра Угадай, какой звук?. Гласные звуки
Ребус. Моя семья
Рисуем средневековый замок
Педагогика как наука