Особенности подготовки и проведения мероприятий Фестиваля в условиях перехода работы школ на дистанционный формат обучения

При выборе форм воспитательной работы педагогу необходимо учесть:
- какие задачи по воспитанию, обучению и развитию поставлены на данном этапе;
- возможности и потребностей детей,
- свои возможности,
- возможности других педагогов, родителей и прочих участников, которых педагог хотел бы привлечь для осуществления отобранных форм,
- внешние условия (особенности социального и производственного окружения школы, ближайшие культурные центры и т. д.).

Распределить роли и место в организации мероприятия, отведенные педагогу, учащимся, другим участникам;
Установить степень и значимость участия в организации мероприятия учащихся для их активизации, проявления инициативы и творчества (подбор организаторов и исполнителей);
Организовать вводный инструктаж, определяющий уровень разделения труда между организаторами мероприятия;
Организовать текущий инструктаж с организаторами и исполнителями и выяснить процесс подготовки и организации, оказать помощь в решении проблем.
Установить, степень реализации плана подготовки мероприятия;
Проанализировать качество осуществления данного этапа и определить, как это может повлиять в дальнейшем на ход мероприятия;
Внести поправки в ход мероприятия в связи со степенью подготовки.