Особенности самопознания и саморазвития на разных ступенях онтогенеза

Дошкольный возраст
0-7(младенчество)
Б.Г. Ананьев – динамика перехода от выделения себя из окружающей действительности и до формирования представлений о себе как субъекте деятельности
К 11-12месяцам завершается акт само
отождествления с собственным телом, в результате чего, осознается и выделяется из окружающей действительности образа физического «Я»

отделение собственных действий, которые происходят параллельно с элементарным осознанием своих мотивов и желаний от предмета действий под влиянием деятельности взрослого.
процесс отделения себя от своих действий тесно связанный с развитием речи, Физическое – Я
Социальное - Я

Школьный возраст
Младший школьный возраст (от 7)
Ведущая деятельность учения - само оценивание.
2. Подростковый возраст (признак взросления) физический риск, социальный риск, риск самораскрытия. Развивающие мировоззрение, образование целостного представления о себе или Я – концепции.

Взрослый
Профессиональная деятельность (работа)
семья – самопостроение мягкости. Жизненые цели и ценности. Воспитание собственных отношений с людьми, друзьями. Друг, спорт, развлечение, и т.д – самопознание этих сфер. Труд.