- Главная
- Педагогика
- От игры к здоровью

Содержание
- 2. 2. Физическая развитие Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и физической работоспособности, предупреждение утомления.
- 3. ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ГУСЕНИЦА»
- 4. Здоровье — вот основа жизни, Здоровье — вот основа счастья! Умейте управлять собой, Во всем ищите
- 6. Скачать презентацию
Слайд 22. Физическая развитие
Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и
2. Физическая развитие
Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и

физической работоспособности, предупреждение утомления.
Обеспечение гармоничного физического развития, совершенствование умений и навыков в основных видах движений, воспитание красоты, грациозности, выразительности движений, формирование правильной осанки.
Формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности.
Развитие интереса к участию в подвижных и спортивных играх и физических упражнениях, активности в самостоятельной двигательной деятельности; интереса и любви к спорту.
Обеспечение гармоничного физического развития, совершенствование умений и навыков в основных видах движений, воспитание красоты, грациозности, выразительности движений, формирование правильной осанки.
Формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности.
Развитие интереса к участию в подвижных и спортивных играх и физических упражнениях, активности в самостоятельной двигательной деятельности; интереса и любви к спорту.
Физическое развитие
Слайд 3ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ГУСЕНИЦА»
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ГУСЕНИЦА»

Слайд 4Здоровье — вот основа жизни,
Здоровье — вот основа счастья!
Умейте управлять собой,
Во всем
Здоровье — вот основа жизни,
Здоровье — вот основа счастья!
Умейте управлять собой,
Во всем

ищите добрые начала.
И споря с трудною судьбой,
Учитесь жизнь начать сначала.
ЖЕЛАЮ ВСЕМ КРЕПКОГО ЗДОРОВЬЯ!
И споря с трудною судьбой,
Учитесь жизнь начать сначала.
ЖЕЛАЮ ВСЕМ КРЕПКОГО ЗДОРОВЬЯ!
- Предыдущая
Денежное обращение. Понятие и особенностиСледующая -
Алгоритм и его свойства
Отзывчивость и доброта
Идеи системно – синергетического подхода в педагогических концепциях Марии Монтессори и Рудольфа Штайнера
Закрепление правильного звукопроизношения
Артикуляционная гимнастика
Валентинов день. Интеллектуальная игра
Активизация инициативы и творческого самовыражения обучающихся в период дистанционного обучения
Тренируем память
Твои книжки. Открытки (3 класс)
Правило 5 часов
Логопедический тренажер для автоматизации звука Ш
Мы не устанем гордо прославлять,для каждого святое имя - Мать
Самостоятельные работы, как средство формирования самоконтроля
Әлифба Яя
Cистема дидактических принципов
Развитие художественно-творческих способностей детей нетрадиционными способами. Рисуем и клеим вместе с малышами
Семейный оберег Волшебная подкова. Мастер-класс
Нейрогимнастика. Кинезиологические тренажёры
Мастер-класс Изготовление Новогодней маски Тигренок
Аттестационная работа. Проектная деятельность как средство формирования универсальных учебных действий младших школьников
Доклад (шаблон)
Возрастные и индивидуальные особенности развития детей 5-6 лет
Рабочая программа по реализации образовательной области Речевое развитие ООП ДО МДОУ Детский сад №77
Зерттеудің көкейкестілігі
Логическая задача
Творческий проект “Пуговичный мир”
Его величество УРОК
ППРС по познавательному развитию в младшей группе
Урок технологии (3 класс)