Содержание
- 2. «Исправь» пословицы У семи нянек кулаками не машут. Скучен день до вечера, коли хвост тёлкин. После
- 3. «Как две капли воды» — очень похожи друг на друга.
- 4. «СМОТРЕТЬ СКВОЗЬ ПАЛЬЦЫ» — не обращать внимания на что-либо.
- 5. «Море по колено» ничто не страшно.
- 6. «Водить за нос» обманывать.
- 7. «Витать в облаках» МЕЧТАТЬ.
- 8. «Не разлей вода» дружные ребята.
- 9. «Тянуть кота за хвост» надолго затягивать какое-либо решение или дело
- 10. Вставь пропущенные слова. Не велик ……………. да краснеет нос. ………………любит чистоту. Чужбина – калина, родина ……………..
- 11. Вставь пропущенные слова. Слово – не ………………., вылетит – не поймаешь. Сам погибай, а …………………… выручай.
- 12. “Поймайте зайцев!” Отыщите непрерывную ломаную линию, которая обошла бы все клетки фигуры, нигде не пересекаясь, не
- 13. “Шутка наборщица” Попробуйте расшифровать эту пословицу. О - Ч - Л Д - Л - Г
- 14. “Добавьте букву!” К каждому слову прибавить одну букву в начале, в середине или в конце, чтобы
- 15. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Нарисовать иллюстрацию к любой пословице или поговорке.
- 17. Скачать презентацию














Як контролювати поведінку дітей в Інтернеті. Безпека дітей в Інтернеті
Мой первый кадетский класс
Презентация на тему Деятельность учителя начальных классов в рамках ФГОС
Калейдоскоп знаний. Игра для учащихся 6 классов
Новогодний венок
Кошка. Лепка из глины
Букварь Жукова
Три профессии: Журналист, ветеринар, стюардесса
Управленческая поддержка развития ценностно-смыслового компонента деятельности преподавателя колледжа
День матери — великий праздник
Методика обучения изобразительному искусству
Развитие двигательных навыков учащихся
Внеучебная деятельность в колледже
Мастер-класс Пион. Искусство делать цветы
Прятки. Автоматизация звука Р
Звезда. Оригами, 1 класс
Я совместил стол и поднос Подностол
Метод проектов, как средство развития творческого потенциала учащихся
Бумажная кукла в русском народном наряде
Творческая мастерская Фантазия
Апробация примерных рабочих программ в условиях обновления ФГОС НОО
Конкурс рисунков Береги природу
Рисует, говорит и показывает, или графическая фасилитация в учебном процессе
День марийской письменности
Методика использования карт Проппа в обучении детей творческому рассказыванию
Палочка-выручалочка
Открытый урок
Формирование культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста как актуальная задача социализации