- Главная
- Педагогика
- Открытые on-line курсы

Содержание
- 2. Понятие массовых онлайн-курсов Одной из ведущих тенденций современной образовательной парадигмы в мире - создание максимально доступных
- 3. Понятие массовых онлайн-курсов Анализируя модели организации массовых онлайн-курсов, можно выделить основные характеристики МООC, которые отличают их
- 4. Понятие массовых онлайн-курсов основные характеристики МООC: Наличие многочисленной каналов обратной связи слушательпреподаватель, слушатель-слушатель; Бесплатность или условная
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Понятие массовых онлайн-курсов
Одной из ведущих тенденций современной образовательной парадигмы в мире -
Понятие массовых онлайн-курсов
Одной из ведущих тенденций современной образовательной парадигмы в мире -

создание максимально доступных для каждого условий получения образования.
На данный момент тема массовых образовательных онлайн-курсов (МООС) - одна из наиболее обсуждаемых в образовательном сегменте Интернет, в развитии которых принимают участие ведущие учебные заведения мира, что способствовало развитию исследований и практики в этой области.
Хусяинов, Т.М. Основные характеристики массовых открытых онлайн-курсов (MOOC) как образовательной технологии // Наука. Мысль: электронный периодический журнал. 2015. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-harakteristiki-massovyh-otkrytyh-onlayn-kursov-mooc-kak-obrazovatelnoy-tehnologii
На данный момент тема массовых образовательных онлайн-курсов (МООС) - одна из наиболее обсуждаемых в образовательном сегменте Интернет, в развитии которых принимают участие ведущие учебные заведения мира, что способствовало развитию исследований и практики в этой области.
Хусяинов, Т.М. Основные характеристики массовых открытых онлайн-курсов (MOOC) как образовательной технологии // Наука. Мысль: электронный периодический журнал. 2015. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-harakteristiki-massovyh-otkrytyh-onlayn-kursov-mooc-kak-obrazovatelnoy-tehnologii
Слайд 3
Понятие массовых онлайн-курсов
Анализируя модели организации массовых онлайн-курсов, можно выделить основные характеристики МООC,
Понятие массовых онлайн-курсов
Анализируя модели организации массовых онлайн-курсов, можно выделить основные характеристики МООC,

которые отличают их от традиционного образования, а также других форм дистанционных технологий:
∙ Лаконичная подача материала - короткие видео-ролики охватывающие одну тему или отдельную часть темы;
∙ Проверка знаний - как правильно тестирование, но существует и опыт выполнение заданий, выполнение которых оценивается по средствам технологии взаимной проверки между студентами, каждый студент проверяет три чужие работы, взамен на что, его работу проверяют три других студента;
Привлечение преподавателей лучших (американских, европейских, российских) университетов;
∙ Наличие строгих графиков, расписания, дедлайнов, за соблюдением которых следит автоматизированная система платформы MOOC;
∙ Лаконичная подача материала - короткие видео-ролики охватывающие одну тему или отдельную часть темы;
∙ Проверка знаний - как правильно тестирование, но существует и опыт выполнение заданий, выполнение которых оценивается по средствам технологии взаимной проверки между студентами, каждый студент проверяет три чужие работы, взамен на что, его работу проверяют три других студента;
Привлечение преподавателей лучших (американских, европейских, российских) университетов;
∙ Наличие строгих графиков, расписания, дедлайнов, за соблюдением которых следит автоматизированная система платформы MOOC;
Слайд 4
Понятие массовых онлайн-курсов
основные характеристики МООC:
Наличие многочисленной каналов обратной связи слушательпреподаватель, слушатель-слушатель;
Бесплатность
Понятие массовых онлайн-курсов
основные характеристики МООC:
Наличие многочисленной каналов обратной связи слушательпреподаватель, слушатель-слушатель;
Бесплатность

или условная бесплатность - оплата за получение подтверждённого сертификата об окончании курса;
Массовость и глобальность - десятки тысяч слушателей со всего мира.
После успешного окончания курса пользователь получает возможность скачать именной сертификат о прохождении данного курса, с указанием фамилии преподавателя и ВУЗа, в котором он работает.
Примеры: www.coursera.orgwww.coursera.org www.EdX.org
www.lektorium.tvwww.lektorium.tv www.khanacademy.org
Массовость и глобальность - десятки тысяч слушателей со всего мира.
После успешного окончания курса пользователь получает возможность скачать именной сертификат о прохождении данного курса, с указанием фамилии преподавателя и ВУЗа, в котором он работает.
Примеры: www.coursera.orgwww.coursera.org www.EdX.org
www.lektorium.tvwww.lektorium.tv www.khanacademy.org
- Предыдущая
Проводящие пути центральной нервной системыСледующая -
Тест на зрения
Родительское собрание
Осенние затеи. Игра-викторина
Всероссийский урок Блокадный хлеб
Это нужно для занятий в хореографическом объединении Танец
Мы дружные ребята
Летний загородный лагерь #летососмыслом. Гигиена
Изображённая шахматная доска
Обучение аудированию
Выше - ниже
Актуальные вопросы науки и практики в образовательном пространстве
Тематическая неделя В мире животных
Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит. 1 класс
Организация.досуга для детей с нарушением интеллекта
Всероссийский образовательный проект Спираль. Итоги
Правила написания резюме
Может ли чизкейк быть полезным?
Артикуляционная гимнастика
Сотрудничество с городской военно-исторической библиотекой
Всероссийское движение ДРОЗД
Методы эффективного взаимодействия с детьми
Возрастные особенности младшего школьника
Прохождение практики на пасеке КХ Ешмуратов Е.К.
Сказочный транспорт
Как начать рассказ
Презентация на тему Театрализованной деятельности в ДОУ
Лес и человек
Антон Семенович Макаренко: классик мировой педагогики
Наши любимые сказочные герои