- Главная
- Педагогика
- Открытые on-line курсы

Содержание
- 2. Понятие массовых онлайн-курсов Одной из ведущих тенденций современной образовательной парадигмы в мире - создание максимально доступных
- 3. Понятие массовых онлайн-курсов Анализируя модели организации массовых онлайн-курсов, можно выделить основные характеристики МООC, которые отличают их
- 4. Понятие массовых онлайн-курсов основные характеристики МООC: Наличие многочисленной каналов обратной связи слушательпреподаватель, слушатель-слушатель; Бесплатность или условная
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Понятие массовых онлайн-курсов
Одной из ведущих тенденций современной образовательной парадигмы в мире -
Понятие массовых онлайн-курсов
Одной из ведущих тенденций современной образовательной парадигмы в мире -

создание максимально доступных для каждого условий получения образования.
На данный момент тема массовых образовательных онлайн-курсов (МООС) - одна из наиболее обсуждаемых в образовательном сегменте Интернет, в развитии которых принимают участие ведущие учебные заведения мира, что способствовало развитию исследований и практики в этой области.
Хусяинов, Т.М. Основные характеристики массовых открытых онлайн-курсов (MOOC) как образовательной технологии // Наука. Мысль: электронный периодический журнал. 2015. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-harakteristiki-massovyh-otkrytyh-onlayn-kursov-mooc-kak-obrazovatelnoy-tehnologii
На данный момент тема массовых образовательных онлайн-курсов (МООС) - одна из наиболее обсуждаемых в образовательном сегменте Интернет, в развитии которых принимают участие ведущие учебные заведения мира, что способствовало развитию исследований и практики в этой области.
Хусяинов, Т.М. Основные характеристики массовых открытых онлайн-курсов (MOOC) как образовательной технологии // Наука. Мысль: электронный периодический журнал. 2015. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-harakteristiki-massovyh-otkrytyh-onlayn-kursov-mooc-kak-obrazovatelnoy-tehnologii
Слайд 3
Понятие массовых онлайн-курсов
Анализируя модели организации массовых онлайн-курсов, можно выделить основные характеристики МООC,
Понятие массовых онлайн-курсов
Анализируя модели организации массовых онлайн-курсов, можно выделить основные характеристики МООC,

которые отличают их от традиционного образования, а также других форм дистанционных технологий:
∙ Лаконичная подача материала - короткие видео-ролики охватывающие одну тему или отдельную часть темы;
∙ Проверка знаний - как правильно тестирование, но существует и опыт выполнение заданий, выполнение которых оценивается по средствам технологии взаимной проверки между студентами, каждый студент проверяет три чужие работы, взамен на что, его работу проверяют три других студента;
Привлечение преподавателей лучших (американских, европейских, российских) университетов;
∙ Наличие строгих графиков, расписания, дедлайнов, за соблюдением которых следит автоматизированная система платформы MOOC;
∙ Лаконичная подача материала - короткие видео-ролики охватывающие одну тему или отдельную часть темы;
∙ Проверка знаний - как правильно тестирование, но существует и опыт выполнение заданий, выполнение которых оценивается по средствам технологии взаимной проверки между студентами, каждый студент проверяет три чужие работы, взамен на что, его работу проверяют три других студента;
Привлечение преподавателей лучших (американских, европейских, российских) университетов;
∙ Наличие строгих графиков, расписания, дедлайнов, за соблюдением которых следит автоматизированная система платформы MOOC;
Слайд 4
Понятие массовых онлайн-курсов
основные характеристики МООC:
Наличие многочисленной каналов обратной связи слушательпреподаватель, слушатель-слушатель;
Бесплатность
Понятие массовых онлайн-курсов
основные характеристики МООC:
Наличие многочисленной каналов обратной связи слушательпреподаватель, слушатель-слушатель;
Бесплатность

или условная бесплатность - оплата за получение подтверждённого сертификата об окончании курса;
Массовость и глобальность - десятки тысяч слушателей со всего мира.
После успешного окончания курса пользователь получает возможность скачать именной сертификат о прохождении данного курса, с указанием фамилии преподавателя и ВУЗа, в котором он работает.
Примеры: www.coursera.orgwww.coursera.org www.EdX.org
www.lektorium.tvwww.lektorium.tv www.khanacademy.org
Массовость и глобальность - десятки тысяч слушателей со всего мира.
После успешного окончания курса пользователь получает возможность скачать именной сертификат о прохождении данного курса, с указанием фамилии преподавателя и ВУЗа, в котором он работает.
Примеры: www.coursera.orgwww.coursera.org www.EdX.org
www.lektorium.tvwww.lektorium.tv www.khanacademy.org
- Предыдущая
Проводящие пути центральной нервной системыСледующая -
Тест на зрения
Наши веселые и занимательные кружки
Профессия режиссёр
Где спрятался звук ш - ж ? (игра)
Хлеб всему голова
Развивающие задания
Весеннее настроение, изделие своими руками
Гранты. Основы научных исследований
Принципы и соответствующие правила обучения
6-гы класстыӊ төрээн чогаал кичээлинге Хайыракан, Теве-Адар деп төөгү болгаш тоолчургу чугааларга мастер-класс
Профессия моей мамы – дизайнер мебели
Методы и приемы работы с одаренными детьми
Аттестационная работа. Как сбываются и разбиваются мечты
Тест по пройденным темам
Мир профессий
Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения
Учимся писать цифры
Кружок Читай-ка. Формирование элементарных навыков чтения
Жас ұрпақты өздігінен білім деңгейін көтеруге үйретіп өзін-өзі тәрбиелеуге дағдыландыру
Технологическая карта урока
Игра Найди отличие
Названия отрядов и девизы
Профессия фармацевт
О научных работах Н. И. Лобачевского
Учитесь читать!
Развитие фонематического восприятия младших школьников
Форма одежды ЮА
Моделирование современного урока. Урок-лекция
Юнармия