Педагогическая поддержка детей в современном образовании

Работу выполнила:
Федечкина Татьяна Владимировна
Стаж работы 10 лет
МОУ СОШ № 1
С. Александров Гай
Саратовской области

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА УЧАЩИХСЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Поддержать- служить опорой для чего- либо.
Даль.

Педагогическая поддержка – это профессиональная деятельность педагога по оказанию помощи детям в решении их индивидуальных проблем

Воспитание
Обучение
Поддержка
ЗУН
Способы познания
Ценность
Образцы поведения
ОБРАЗОВАНИЕ
Каким хочу быть я ?
Индивидуализация

Проблемы для педагогической поддержки
Общение

Успешное продвижение в общении

Психическое и физическое здоровье

Жизненное и профессиональное самоопределение

Основные принципы обеспечения педагогической поддержки
Желание ребёнка на помощь и поддержку
Опора на личные силы и потенциальные возможности личности
Вера в эти возможности
Ориентация на способность ребёнка самостоятельно преодолевать препятствия
Совместность, сотрудничество, содействие
Доброжелательность, безоценочность
Принцип- не навреди
Рефлексивно- аналитический подход к процессу и результату

Этапы педагогической поддержки
Диагностический
Поисковый
Договорной
Деятельностный
Рефлексивный – анализируем совместно с ребёнком

«…педагогическая поддержка – это деятельность на уровне „личность–личность“, когда общение „глаза в глаза“ обнаруживает родство душ».
Н. Крылова

педагогическая поддержка учащегося в образовательном учреждении может быть представлена как оказание содействия в познании себя (национальной культуры, поликультурной идентификации, формирование этнического сознания), в решении проблем учащегося в поликультурной среде (культурных), в защите прав ребенка.