Педагогический процесс

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
ПРОЦЕСС

ПЛАН
Понятие «целостный педагогический процесс». Закономерности педагогического процесса
Характеристика этапов целостного педагогического процесса
Эффективность педагогического процесса

Целостный педагогический процесс предполагает единство всех элементов :
обучения, воспитания.

Характеристика целостного педагогического процесса
Целенаправленность
Двусторонний характер
Творческий характер
Динамизм
Целостность всех компонентов педагогической системы

Компоненты целостного педагогического процесса
обучение
воспитание
научно-исследовательская деятельность
преподавание
учение

Структура процессуальных компонентов
а
цель
задачи
содержание
методы
средства
формы
результат

На продуктивность процесса влияют условия
внешние
внутренние
Общественные,
культурные,
микросреды ,
материально-
техническая
база
морально-
психологичесий
микроклимат,
мотивация,
профессионализм
тренера

Этапы целостного процесса
Планирование
Подготовка
Организация
Корректировка
Подведение итогов

ЭФФЕКТИВНОСТЬ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
глубокие общетеоретические и специально-теоретические знания,
владение общепедагогическими и специально-педагогическими умениями и навыками

общепедагогические умения:
умения анализировать педагогическую ситуацию,
конструировать свою деятельность в зависимости от педагогической ситуации,
организовывать свою собственную деятельность и деятельность других,
быть коммуникабельным,
владеть методами воспитания,
оценивать результаты