Содержание
- 2. Он нужен для того, чтобы привлечь внимание. Логично, если «магнитом» станет первое предложение. Существуют разные приемы
- 5. Работа над основной частью В основной части сочинения нужно: Прокомментировать проблему, заявленную в теме. 2. Сформулировать
- 6. Как обозначить и прокомментировать проблему? Слово проблема (или вопрос) должно обязательно прозвучать в тексте.
- 7. Типы проблем: Философские (о смысле жизни, свободе и ответственности, добре и зле, отношении к Богу и
- 8. Обычно каждый довод выделяется в отдельный абзац. «Из доводов сильные и важные должно положить наперед; те,
- 9. Работа над заключением Заключение должно составлять примерно одну шестую вашего текста. Типичные цели заключения: - суммировать,
- 10. ПРИЕМЫ НАПИСАНИЯ ЗАКЛЮЧЕНИЯ
- 13. Скачать презентацию










Новогодний калейдоскоп
Умники и умницы. 2 класс. Занятие 10
Аппликация Дед Мороз. Разновозрастная группа 5-6 и 6-7 лет
Плюшевый плед своими руками
Практическое занятие в новом формате ФГОС
Изготовление герба города Санкт-Петербурга
Формирование методической системы работы учителей
В помощь родителям и детям (3 класс)
Речёвки и кричалки
Профессиональный имидж
Конструирование фартука (технология)
Я синего цвета, вишу на стене
Mi muñeco de nieve,
Где логика? Викторина
Паучок из фольги
Faisons connaissance
Улицей гуляет Дедушка Мороз
Я рисую мелом
Духовно-нравственный потенциал творческого наследия В.И. Сухомлинского
Предмет педагогической технологии
Опыты с бумагой
Полифункциональное игровое пособие Ширма на колесах
Теория и методика педагогической деятельности. Теория обучения
Фингерборд. Пошаговая сборка из лего кирпичей
Жизнь дерева
Как научиться читать стихи
Дослідження рівня працездатності учнів під час виконання дій на уроках трудового навчання
Экскурсия по библиотеке