Слайд 2Здравствуйте родители и ребята! Сегодня мы познакомимся с написанием нового элемента, а
какого вы узнаете, отгадав загадку.
Я в хоккей играть люблю,
Шайбу шуструю ловлю.
Раз бросок, ещё бросок –
Очень ловкий я игрок.
На воротах я с подружкой,
Крепкой новенькою...
Слайд 3На что похожа клюшка? Правильно, на крючок. На прошлом занятии мы учились
писать маленький крючок, повернутый в правую сторону.
Сегодня мы будем учиться писать крючок, повернутый в левую сторону.
Давай подготовимся к письму.
Слайд 4Чтобы твоя спинка оставалась ровной, глазки зоркими, а в тетрадке получалось красиво,
за столом нужно:
- сидеть прямо;
- опираться спиной на спинку стула;
- не опираться грудью на стол;
- ноги держать прямо, стопы на полу или подставке;
- туловище, голову, плечи держать ровно.
Слайд 5Пальчиковая гимнастика
Месим, месим тесто, (Мнем ладошки.)
Месим понемножку.
Из такого теста
Сделаем лепешку. (Разглаживаем одной ладошкой другую.)
Внутрь
яблочко кладем, (Кладем на ладошку кулачок.)
Уголочки мы загнем. (Загибаем пальчики внутрь.)
Получился пирожок:
Кушай, кушай,
Мой дружок! (Делаем вид, что откусываем.)
Слайд 6Напиши каждый элемент по 2 строки
Слайд 7Физминутка
МЫШКИ
Вышли мышки как-то раз.
Посмотреть который час.
Раз, два, три, четыре — мышки дернули
за гири.
Вдруг раздался страшный гром —
Убежали мышки вон.
Слайд 8Напиши каждый элемент по 2 строки
Соедини крючки с верхним и нижним закруглением
между собой и у тебя получится такой элемент