ЦЕЛЬ УРОКА:
6.1.3.1 проводить исследование по плану 6.1.3.2 определять условия безопасного проведения исследования КРИТЕРИИ
ОЦЕНИВАНИЯ: Понимают, как проводить исследование и определять условия безопасного проведения эксперимента; Применяют методы исследования при его планировании.
Slaidy.com
Клуб знатоков. Что? Где? Когда?
Игра-викторина Кто умнее всех?
Ромашка. Аппликация
Снегирь из бумаги и салфеток. Аппликация
Отслеживание качества результатов логопедической работы в дошкольном учреждении
Игра в жизни дошкольника
Подготовка презентационного материала (ПЗ№5)
Автоматизация звука [л] в слогах
Взаимодействие ДОУ и семьи
Дистанционные конкурсы для педагогов
Технология организации активной совместной деятельности учащихся и преподавателей
Летний загородный лагерь #летососмыслом. Гигиена
Как сделать термoс своими руками?
Возможности использования мультимедийных презентаций на занятиях иностранного языка
Групповая дискуссия
8 сентября - День грамотности
Ученик года Иванова Софья, 5 класс
Результаты использования здоровьесберегающих технологий (для педагогов ДОУ, С(К)ОУ)
Бөжәктәр - насекомые
Речевой центр в старшей группе комбинированной направленности Фиксики
Признаки современного урока
Мастер-класс по изготовлению ЛЭПБУКА Космос
Последовательность этапов выполнения работы в технике аппликации из бумаги. Промежуточная аттестация
Родительское собрание
Угадай по последнему слогу
Осенний лес
Десять ошибок, которые все когда - нибудь совершали. Родительское собрание
Кроссворд Новогодний. Листья зелёной красавицы