- Главная
 - Педагогика
 - Планирование эксперимента

 
Содержание
Слайд 2ЦЕЛЬ УРОКА: 
6.1.3.1 проводить исследование по плану
6.1.3.2 определять условия безопасного проведения исследования
КРИТЕРИИ
ЦЕЛЬ УРОКА: 
6.1.3.1 проводить исследование по плану
6.1.3.2 определять условия безопасного проведения исследования
КРИТЕРИИ

ОЦЕНИВАНИЯ:
Понимают, как проводить исследование и определять условия безопасного проведения эксперимента;
Применяют методы исследования при его планировании.
Понимают, как проводить исследование и определять условия безопасного проведения эксперимента;
Применяют методы исследования при его планировании.
Слайд 5ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ПЛАНИРОВАНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА: 
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ПЛАНИРОВАНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА: 







 Предметы современного быта. Изделия народных промыслов
 Zanyatie_2_22_10_22_11sz
 Организация развивающей предметно-пространственной среды ДОО
 Науки о природе
 Новогодние хлопоты (Работа с родителями)
 Времена года
 Вклад Тихеевой Е.И. в методику развития речи детей в детском саду
 Ситуации в картинках
 Поделка с использованием природного материала Колючки для ёжика
 Моя профессия - воспитатель детского сада!
 Квест на свежем воздухе
 Солнечное настроение
 Профилактика синдрома эмоционального выгорания педагогов
 Портрет человека. Аппликация
 Основы теории игр
 Изделия из полимеров. Игрушка из поролона (урок технологии)
 ПоколениеZ - поколение эпохи ФГОС. Способы педагогического взаимодействия
 Развитие межличностных отношений детей младшего школьного возраста по средствам дидактических игр
 Изделия из полимеров. Объёмное торцевание (урок технологии, 4 класс)
 Цветочный шар. Изготовление из бумаги
 Воспитание? Воспитание… Воспитание!
 Автоматизация звука Р. Игры с Крошкой Ру
 Тренажер-раскраска.Сказочные герои
 Съемки каждый день
 Работа в группе Счастливое детство
 Супермаркет. Помоги папе и маме сделать покупки
 Разметка заготовок из тонколистового металла, проволоки, пластмассы
 Дорожные истории. Игра