Содержание
- 2. А ЧТО ТАКОЕ ИНФОРМАТИКА??
- 3. Например, это:
- 4. Еще это:
- 5. Ах, да, еще вот:
- 6. Чуть не забыла!!
- 7. Ну, конечно, и это:
- 8. А ЭТО Я:
- 9. ВЖУХ!!!!
- 11. У меня есть вот что: Но не это главное!
- 12. Невольно вспоминаю песню Марка Бернеса: Почему, дружок, да потому Что я жизнь учу не по учебникам,
- 13. А еще у меня есть вот это:
- 14. Я – учитель информатики, но не ПОТОМУ ЧТО, А ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ!!!
- 16. Скачать презентацию













Урок литературы. Сказка
Креативное внедрение единства социальных традиций
Практикум по БОР
Прибыльные профессии
Говорú хорошó. Фёдор Павлович Решетников
Методические рекомендации по обобщению и трансляции передового педагогического опыта
Соединяющиеся кубики
Календарь событий РДШ команды Мечты РДШ Брянская лбласть
Тестовые технологии в учебно-воспитательном процессе
Развитие познавательного интереса при изучении комнатных растений первоклассниками во внеклассной работе
Когда наступит лето. Формирование представления о годовом цикле у дошкольников
Международный день защиты детей
Шарик Лоскутушка
Мотивационный компонент учебной деятельности
География - основа многих профессий
Своя игра
Подготовка к защите проекта
Великие русские художники и их известные картины
Сурдопедагогика. Общие вопросы сурдопедагогики
Кто так умеет?
2020-2021 учебный год!
Оформление записей в тетради ученика
Артикуляционная гимнастика. Свистящие звуки
Макраме. Снежинка
Использование приемов мнемотехники для развития речи у детей дошкольного возраста
Вступление во взрослую жизнь. Первые шаги
Профессия - дворник
Система Нумикон в развитии математических способностей дошкольников