Слайд 2
«Поиск новогодних подарков»
Квест-игра
![«Поиск новогодних подарков» Квест-игра](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/930324/slide-1.jpg)
Слайд 3Описание квест-игры
В связи с тем, что 2021 год в России является годом
![Описание квест-игры В связи с тем, что 2021 год в России является](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/930324/slide-2.jpg)
науки и технологий, наше мероприятие было посвящено данной тематике (бытовая химия, цифровая грамотность).
На первой станции участники получают письмо от сказочного вора, где узнают о правилах игры и первую подсказку. А так же мешок с инструментами (артефактами), которые помогут найти подарки.
Слайд 4Цель проведения
Цель: обучение детей основам научной деятельности через игру;
Задачи:
1) Изучить и выбрать
![Цель проведения Цель: обучение детей основам научной деятельности через игру; Задачи: 1)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/930324/slide-3.jpg)
игровой материал, соответствующий научному просвещению и возрастным особенностям участников;
2)Разработать квест-игру «Поиск новогодних подарков», как инструмента получения научно-популярной информации по заданной теме.
Слайд 6«Фото»
ЗАДАЧА: СФОТОГРАФИРОВАТЬСЯ ВСЕМ ВМЕСТЕ И ОТЫСКАТЬ ПОДСКАЗКУ НА ПОЛУЧЕННОМ ФОТО
![«Фото» ЗАДАЧА: СФОТОГРАФИРОВАТЬСЯ ВСЕМ ВМЕСТЕ И ОТЫСКАТЬ ПОДСКАЗКУ НА ПОЛУЧЕННОМ ФОТО](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/930324/slide-5.jpg)
Слайд 7«Пропавшая цифра»
ЗАДАЧА: НАЙТИ ОТСУТСТВУЮЩУЮ ЦИФРУ (ОНА ЯВЛЯЕТСЯ ПОДСКАЗКОЙ)
![«Пропавшая цифра» ЗАДАЧА: НАЙТИ ОТСУТСТВУЮЩУЮ ЦИФРУ (ОНА ЯВЛЯЕТСЯ ПОДСКАЗКОЙ)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/930324/slide-6.jpg)
Слайд 8«Ледяная фигура»
ЗАДАЧА: РАСКОЛОТЬ КУСОК ЛЬДА И ИЗ НЕГО ДОСТАТЬ ПОДСКАЗКУ
![«Ледяная фигура» ЗАДАЧА: РАСКОЛОТЬ КУСОК ЛЬДА И ИЗ НЕГО ДОСТАТЬ ПОДСКАЗКУ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/930324/slide-7.jpg)
Слайд 9«Пляшущие
человечки Шерлока Холмса»
ЗАДАЧА: РАЗГАДАТЬ ПОСЛАНИЕ, ЗАШИФРОВАННОЕ ЧЕЛОВЕЧКАМИ.
![«Пляшущие человечки Шерлока Холмса» ЗАДАЧА: РАЗГАДАТЬ ПОСЛАНИЕ, ЗАШИФРОВАННОЕ ЧЕЛОВЕЧКАМИ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/930324/slide-8.jpg)
Слайд 10«Извержение вулкана»
РАБОТА С ХИМИЧЕСКИМИ ЭЛЕМЕНТАМИ (СОДА, УКСУС, МОЮЩЕЕ СРЕДСТВО)
КОМАНДОЙ ДОБЕЖАТЬ ДО СЛЕДУЮЩЕЙ
![«Извержение вулкана» РАБОТА С ХИМИЧЕСКИМИ ЭЛЕМЕНТАМИ (СОДА, УКСУС, МОЮЩЕЕ СРЕДСТВО) КОМАНДОЙ ДОБЕЖАТЬ ДО СЛЕДУЮЩЕЙ СТАНЦИИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/930324/slide-9.jpg)
СТАНЦИИ
Слайд 11«Невидимые чернила»
ЗАДАЧА: С ПОМОЩЬЮ ЙОДА ВЫВЕСТИ ПОДСКАЗКУ НАПИСАННУЮ НЕВИДИМЫМИ ЧЕРНИЛАМИ (КРАХМАЛ)
![«Невидимые чернила» ЗАДАЧА: С ПОМОЩЬЮ ЙОДА ВЫВЕСТИ ПОДСКАЗКУ НАПИСАННУЮ НЕВИДИМЫМИ ЧЕРНИЛАМИ (КРАХМАЛ)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/930324/slide-10.jpg)
Слайд 12«Поиски»
ЗАДАЧА ОТЫСКАТЬ БОЧОНОК СО СЛАДКИМИ ПОДАРКАМИ
![«Поиски» ЗАДАЧА ОТЫСКАТЬ БОЧОНОК СО СЛАДКИМИ ПОДАРКАМИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/930324/slide-11.jpg)
Слайд 13В конце пути!
По итогу, хоть и уставшие, юные участники были счастливы найти подарки, а
![В конце пути! По итогу, хоть и уставшие, юные участники были счастливы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/930324/slide-12.jpg)
затем полакомиться сладостями!
Слайд 14Эффект от проведения
По итогам проведения мероприятия:
У участников появились новые и закрепились
![Эффект от проведения По итогам проведения мероприятия: У участников появились новые и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/930324/slide-13.jpg)
старые знания, касающиеся химических реакций веществ, которые используются в быту;
Участники проверили свою физическую выносливость, способность действовать в команде, а так же смекалку и ум.
Слайд 15Пожелания к организации
Так как в данной игре участниками могут быть дети разных
![Пожелания к организации Так как в данной игре участниками могут быть дети](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/930324/slide-14.jpg)
возрастных групп, имеет смысл разделить их на несколько команд, где возраст будет примерно одинаков. Таким образом будет легче настраивать командное взаимодействие, а так же подстраивать конкурсные задания в зависимости от возрастных особенностей.
Если планируете оставить команду единой, будьте готовы к тому, что выполнять задания будут только старшие ребята, а младшие будут исключительно наблюдателями.