Слайд 2
Фрейм ( англ.) –
это сооружение, строение, остов, скелет,
![Фрейм ( англ.) – это сооружение, строение, остов, скелет, костяк, каркас.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1157419/slide-1.jpg)
костяк, каркас.
Слайд 3
Фрейм в обучении – это каркасная структура представления стереотипной учебной информации
![Фрейм в обучении – это каркасная структура представления стереотипной учебной информации текста,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1157419/slide-2.jpg)
текста, содержащая слоты .
Слоты (англ.) – пустые окна или строки (заполняемые учащимися текстом), ключевые слова как связки между слотами и правила, задающие методику и условия проговаривания текста.
Слайд 5Пример заполнения слотов. Сила тяжести.
![Пример заполнения слотов. Сила тяжести.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1157419/slide-4.jpg)
Слайд 6Критерии, отличающие фреймовую схему от других видов опор
1.Наличие постоянного каркаса,
![Критерии, отличающие фреймовую схему от других видов опор 1.Наличие постоянного каркаса, выражающего](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1157419/slide-5.jpg)
выражающего стереотипные характеристики текста.
2. Система слот и система ключевых словосочетаний (предложений, слов). При этом количество ключевых словосочетаний и их месторасположение не меняется. Количество слот и их расположение также постоянно (изменяется лишь наполнение слот).
3. Схема-фрейм содержит сценарий (обобщённый план) ответа.
4. Многоразовое использование фреймовых схем-опор.
5. Возможность самостоятельного применения фреймовых схем-опор для изучения новых стереотипных ситуаций.